【成功案例】又一枚！双非跨专业录取爱丁堡大学教育学硕士

教育学硕士项目是爱丁堡大学 Moray House School of Education and Sport 的旗舰授课式研究生学位，也是其受欢迎的课程之一。它为希望从事教育政策、研究或实践工作或希望继续攻读博士学位的学生提供了理想的基础。在该项目，学生将获得广泛的基础，或者通过选择与学生的教育和专业目标相关的特定领域的途径来专业化学生的学位。通过战略性设计的必修课程和广泛的选择，再加上我们工作人员的指导，在一个充满活力和支持的学生社区中，学生将参与关于教育的性质、价值和目的的社会和哲学反思。

那么今天黄老师介绍的这位小伙伴，是来自咱们南宁本地双非院校的学生。25Fall想要申请爱丁堡大学该专业的同学一定要仔细看录取要求，爱丁堡大学教育学硕士项目课程对绩点要求较高，建议985/211同学均分83+申请，双非同学均分85+申请。

24FALL学生基本信息卡：

本科背景：双非

专业背景：舞蹈表演

GPA/均分：87%

语言能力：无（申请时无雅思）

录取专业：Education MSc

在拿到这个学生背景信息的时候，很多南宁本地机构\工作室都不敢贸然去申请QS 50以内的院校，而黄老师对每年双非院校申请QS 50的案子接手非常多，每年的这样的双非院校申请量都不小，确实申请难度也挺高。黄老师敢于定位爱丁堡大学，其实主要是因为对爱大这个专业自己也非常感兴趣，同时学生情况下申请时可以不带语言成绩，后面补上换uncon就行。该专业卡C档，所以不在list的双非生还是可以申请的，但爱丁堡毕竟属于高分选手的博弈场，卡分本身就不低。所以结合学生的均分也比较高，另外也有多段相关实习和工作经历，因此很加分！

申请难点

爱丁堡大学的教育学硕士一共有5个分支，不论你选择读哪个方向，除了每个分支有自己的一到两门必修课程外，其他每个分支的课程都可以作为选修，没有很大区别。教育系里中国学生占比还挺大，并且鉴于有些学生本科背景不是教育相关方向，反而使得每个人的学术背景或习惯为课堂讨论带来很多趣味，这个学生本身背景就是舞蹈表演，所以申请这个专业的适配性很高。

在申请时，可以选择教育学的某一特定方向进行深入研究，优秀的师资团队将以全新的创新方案教学，核心课程极具战略性，而选修课则重在拓展学生学科知识。在老师的引导下以及活跃的学术氛围中，学生将全面审视教育的性质、价值和目的，及其社会、哲学意义。

当然，除了申请普通教育硕士学位，也可以获得以下specialist pathway:

- MSc Education (Child and Adolescent Psychology)

- MSc Education (Early Childhood Practice and Froebel)

- MSc Education (Philosophy of Education)

- MSc Education (Research)

爱大的教育一直稳居“Most Applications Postgraduate Taught Programs”第1位，但这几年的offer数据却是史上最低。说起教育学，很多人会认为学教育学是去当老师的。其实不然，教育行业的就业选择是广泛的，并不只是有教师这一职业。有志于在教育行业从业的或者去政府机关从事教育政策相关工作的申请者，都可以申请教育学。即使不从事教育相关工作，教育学的毕业生也可以在咨询公司、市场营销等领域寻求就业机会。

英国的大学主要开设的教育学专业包括：教育学、教育心理学、英语教育、教育管理和领导力、数字技术与教育等，根据教育对象来分，有儿童教育、特殊教育专业，此外，学科教育包括STEM教育、艺术教育、数学教育专业等。

这次案例讲的教育学硕士，并不要求本科具备教育学学士学位，但是对于一定的教育行业实践经验还是有要求的，所以在选校的时候要留意学校是否有要求相关工作经验。申请英语教育相关的专业对于专业背景的要求更为严格一些，例如需要具备语言学背景等，有的学校同时开设两个TESOL专业，其中一个是为跨专业背景申请者准备的。总的来说，本科如果学哲学、文学、语言学、艺术等人文学科背景等申请者是很适合申请教育学的。由于教育学下的细分方向特别广，在选校和写申请材料的时候还是可以构思一个大概的兴趣范围，这样更有利于找到与学校的匹配度。

正如这个学生的情况，想要申请爱丁堡大学的Education硕士专业，因为它分成了五个细分方向，包括儿童和青少年心理，比较教育和国际发展，早期儿童实践，哲学和教育，教育研究，但是学生如果不想选任何细分方向，所以选择修读general方向的教育学。

我们申请团队通过剖析过往同学的申请案例，帮助某同学如何在面对竞争激烈的爱大项目时取得成功，从深入了解学生背景、精准分析专业方向，到严格按照学校官网信息指导和文书。也为其他同样感兴趣的学弟学妹们提供了有价值的参考，也为黄老师在不断变化的留学申请领域积累了宝贵经验！

留学规划与提升

申请建议：

1）文书撰写：一份能高度展现申请者学习背景、工作经历、专业知识与所申专业高度匹配的文书是获得OFFER的核心资料之一！

2）语言提升：提前准备语言考试至关重要，若有未达标者，需要提早考虑清楚，是切入语言班，或选择语培课程并提升目标分数。如果雅思攻克有难度，建议转考PTE。

3）背景提升：适合想要提高所申专业的知识水平和学术能力的申请者，以及考虑转专业或跨专业申请、提前了解申请专业的知识的申请者。

4）申请规划：若对自己目前的情况不能确定，想具体了解自己是否具备申请该专业的优势，以及如何可以提升个人申请竞争力，可以随时咨询黄老师，进行更深入的专业分析。

5）项目理解：强烈建议小伙伴们，如果有留学计划，一定要看院校专业的官网，早早养成这种看一手信息的习惯，既可以让我们随时follow到项目的动态，我们也会从官方指导的角度去给你申请的建议，对未来成功出国后的英文读写课程也是种基础训练。

还有，大家选择机构和顾问老师的时候，不得不牵涉到另外一个问题，申请材料中的个人陈述需要展示个人独特性以及与项目匹配度的要求，比如当你的机构指导100个学生去申请同样的项目，文书老师是否有能力根据项目所在的学科次领域现存的知识议题，让这些学生都提出100个不同的问题去切入到这个项目的内核当中。

毕竟，任何一个申请总是摆荡在两个端点之间：

一端是申请学生的生涯历程、兴趣与未来规划，另一端则是申请课程的设置目的、特定的研究取向，以及当前教师的基本特色。

一个好的申请策略莫过于：如何在两个端点之间，取得一个平衡点，找到彼此之间最大的交集；更明确的说，如何透过CV、PS等文件，找出一个明确且具体的轴线，有效地论证基于何种动机，同时又基于哪些过往的学术训练与研究经验，证明“我是一个适合、有能力且已经清楚规划生涯的申请者”。再进一步说，在各种申请文书之中，PS的内容我们可以界定为：在有限的篇幅内，问一个好的且有关自己与欲申请项目的问题，给出一个有趣、有潜力且符合自身过往学习经验与研究经历的答案，最好是再拟定一个较为具体的研究计划与之后指导教授的名单。

每个学生都有自己的特色，每个学生切入同一个项目的理论问题和研究兴趣都不应该相同，这就是为什么说不要去参考其他学生的文书实例来移植到自己身上，更重要的是你是谁，你有什么墨水，你有没有阅读相关的书籍？本质就是回归自己的经历，找到一个属于自己的切入角度去证明你是适配性。

总之，对英国感兴趣且希望由我来操刀做申请的同学，欢迎咨询。