背景介绍
学生姓名：某同学
所在学校：广西艺术学院
所读专业：舞蹈表演
GPA: 87.41%
申请专业：教育学相关方向
入学季&申请类型：2024.9（秋季）授课型硕士，一年制
录取院校：伦敦国王学院（QS 世界排名40）
申请难点
Professional Experience
1）Chinese Dance Club Teacher, ***Elementary School，Mar 2024-Mar 2024
-Initiated dance basic training with elements of rhythm and foundational exercises, tailored to lower the difficulty and
enhance engagement for younger students.
-Utilized child-friendly music to foster a comprehensive understanding and appreciation of dance.
-Devised training routines incorporating direction and rhythm changes to improve overall performance and adaptability,
focusing on posture, coordination, flexibility, and rhythm.
-Arranged and integrated selected ethnic and folk dances into the curriculum, emphasizing the acquisition of dance
movements and cultural rhythms to broaden students’dance knowledge and creativity.
-Cultivated students' abilities to express different temperaments through dance, leveraging the distinct characteristics of
Tibetan, Mongolian, Dai, and Uyghur dances to nurture a healthy and positive temperament.
2)）Chinese Dance Teacher, ***Art Center，Jul 2023-Aug 2023
-Organized and planned dance training and performance activities, establishing classes with a focus on Chinese classical
and folk dances.
-Curated course materials to teach dance movements and techniques while imparting the charm of Chinese traditional
culture, enhancing students' interest and appreciation.
-Prepared and delivered lessons, set educational progress goals, and emphasized the importance of foundational
knowledge and skills, actively engaging students.
-Managed democratic student governance with a focus on moral and behavioral standards, contributing to holistic
student development.
-Maintained labor discipline, upheld professional ethics, and managed classroom hygiene and student safety during
breaks, ensuring a conducive learning environment.
-Led students through training programs, guiding them in professional exams and dance competitions at the district
level, achieving recognition from the Chinese Dancers Association.
留学规划与提升
“A personal statement is required. This can be entered directly into the online application form (maximum 4,000 characters) or uploaded as an attachment to the online application form (maximum 2 pages). Please give your reasons for choosing to study at master's level and for choosing this programme in particular together with an explanation of what you hope to gain from the programme.”
老师是教育事业最关键、最核心的一环。就我个人经历而言，在大学接触到了形形色色的人，对于人性的多面性有了更深一层的思考和了解。在刚进校时，由于自身专业培训的时间没有其他同学久，所以一度地任务自己的专业水平不如其他同学，以至于刚进校不自信和不敢表现自己。舞蹈专业是最重视天赋的学科之一，一些老师会因为是否专科出身以及身型是否符合黄金比例而差异对待自己的学生。但在接触到了我们专业系部主任的课程后，她独特的教学模式以及高洁的师德，她的格局对我的影响颇深。她是我见过最理智最客观最成熟的女性，她平等对待班上每一位学生，发掘每个学生的闪光点并放到最大，只要你努力了并取得一点进步，机会将会平等地落在每个人的身上。在大学期间里，有同学抱着水文凭、混日子的想法是很常见的，对班上的整体学习氛围起到了很大的负面影响，于是在众人皆堕落的情况下，我渐渐得到了老师的赏识，让我站在班上最重要的位置，使我更加坚定，对自己的专业更有信心，成为了更好的人对人生有了更求上进的追求，我想，她算是我选择这门专业的启蒙导师。
此外，除了学校教育，我认为家庭教育是个人成长的最关键一环，对每个人有着深远的影响。“原生家庭”这个词一直是最近很火的话题，在东亚地区，许多父母可怕的控制欲成为了许多家庭的诟病。扫兴的父母、“打是亲骂是爱”、“刀子嘴豆腐心”好似成为了东亚父母的表达原则，另一方面，深受流传下来父权家长制的家庭结构的渗透，家长们自认为是家庭中掌握绝对权力的上位者，可以对自己的孩子进行随意评判，并以“爱”的名义进行道德捆绑，这些是绝大多数中国人所熟知的精神创伤。长期以往，孩子学不会为自己发声，不敢维护自己的利益，缺乏主见、自卑，出现讨好型心理，无若不接触正向的引导、学会课题分离、与自己和解，这些伤痛无疑会伴随着人的一生。这也是我想学习这门专业的原因，希望能够帮助更多的受害者，向他们伸出援手。我在舞蹈机构实习期间，主要负责教学以及带学生参赛的工作内容，我接触到了不同年龄段不同性格的学生（小学至高中）。其中让我影响最深刻的一名学生，平时沉默寡言，不爱与他人交流，看起来比较自卑，甚至我在单独对她授课时都不会回答我的问题，上课也容易分心，仿佛只有人站在教室里面，而人在另外一个地方，无论我多么努力以及热情都无法在她身上见到成效让我一度地无奈以及不知所措。我不断反思自己的教学模式，是否自己授课时不够耐心是否对学生的关注度不够，我便感觉她的个性很可能一部分是原生家庭造成的，并不断鼓舞和支持她，最终看到她一点点地进步，心中的满足感不言而喻。还有一个显著特征就是一些家长的控制欲甚至会涉及到到老师，从而影响到一个老师的教学内容和进度，因此，我从身边这些活生生的例子中感受到教育对一个人甚至他们下一代的影响。
教学是一个双向的过程，我为学生们带来知识和学习的乐趣，他们想我回馈正向的态度和能量，是一个相辅相成的良性机制。我发掘自身的教学潜能，最初是在我身为班上毕业晚会的负责人时，以自身的管理能力以及耐心的教学方式，与班上同学一起打造了一场圆满的晚会。在初级，我们遇上了很多技术上的难关，例如动作难度太大、动线复杂难记…我针对每个同学的不同理解能力以及消化能力采取了不同的教学模式，虽然过程艰难，但问题最终还是迎刃而解了。在所选作品有一个大家都没学习过的技术技巧，大家都建议说选取一个简单的技术来替换，但我最终还是坚持不换技术的立场，因为但凡换一个技术，其效果都失之千里，无法传达出原编导所设计的场景和意象。我在多次试验下掌握了窍门，但对于许多同学还是难度太大，进而产生负面情绪，没经过几次尝试便言弃。我便将这个作品所想传达的精神跟同学们娓娓道来，最终在我的不断努力和劝导下，大家一次次突破自己，最终节目效果远超预期。
我希望在我的帮助下，越来越多的孩子能接受到良好的教育，培养更优秀的品格，然后孩子们敢于挑战自我，然后取得大大小小的进步。我更希望他们能够把在学习中获得的快乐和自信带到其他的学科甚至是生活中。比如说当遇到困难时，可以想起自己在克服学习障碍的过程中曾经也是那么勇敢，这样孩子们会有更加积极、正面的态度面对生活。我的人生规划是进入教师队伍，在自己的岗位上做好教学，学习到更高效、更实用的教学方法，同时也要交到志同道合的朋友，一起坚守教育的岗位。
