【成功案例】KCL本科预科offer-新东方前途出国

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留学顾问黄捷菲

黄捷菲

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    【成功案例】KCL本科预科offer

    背景介绍
    申请难点
    留学规划与提升
    offer展示:





    KCL的优势:

    伦敦国王学院(King's College London),简称King's或KCL,是英国久负盛名的世界综合性研究型大学 ,于1829年由英王乔治四世和首相惠灵顿公爵在伦敦泰晤士河畔所创立,为伦敦大学创校学院、罗素大学集团创始成员、科学与工程南联盟成员和国际大学气候联盟成员,被誉为金三角名校 。


    敦国王学院位列2021QS世界大学排名第31位,2020THE世界大学排名第36位,2020U.S. News世界大学排名第37位,2020THE可持续发展影响力排名世界第9。由于光荣的创校历史,学院仍受英国皇室的资助,资助人为英国女王伊丽莎白二世。


    KCL是英格兰第四古老的大学,旗下King's Health Partners是英国五大健康科学中心之一,南丁格尔护理与助产学院则是地球上最古老的护理学院,学校亦拥有世界一流的牙医学院和法学院。根据2020QS学科排名,KCL的牙科学专业位列世界第一,包括心理学、政治学与国际研究、哲学和文学等在内的多门学科位列世界前二十。


    本科预科的学生从入学第一天起就是KCL的学生,除了学习以外,你们还可以使用KCL的所有设施,包括图书馆、IT、健身房和餐厅,以及伦敦国王学院学生会(KCLSU)及其学生社团、俱乐部等。


    项目结构:

    每周大约16小时的课程。

    学生们要求每周独立学习平均16个小时。

    通过讲座、小班教学、辅导课和实验(科学相关课程)相结合的方式进行授课。

    通过英国大学招生服务系统(UCAS),学生在申请大学时得到专门的支持。

    每个学生都会有一位指定导师,在整个预科项目中为学生提供广泛的学术和个人支持。


    延长预科项目结构:

    对于国际学生而言,英语语言能力是他们留学路上最大的绊脚石,很多学生的学习能力非常优秀,但英语水平拖了他们后腿,KCL的延长预科就是为这些学生设计的。

    延长预科的目的在于:提高英语听、说、读、写的能力

    帮助学生建立自信,以致于让他们更好的进入正式预科项目的学习。

    在整个预科学习中,学生还将获得额外的英语学习支持。

     

    入学时间点和课程长度:

    8月和9月两个课程开始时间。

    本科预科学年从九月到次年六月。申请延长预科的学生将于8月份入学,进行英语强化学习。


    核心模块课程:

    四个核心模块中的两个必修模块将提供给所有专业方向的学生。模块的不同取决对于学生申请的专业方向。


    模块1——英语

    a) 科学学术性英语:

    本模块为学生提供在自然科学的各种学术背景下通过说和写来表达自己的技能。

     

    b) 学术英语:

    本模块旨在培养学生在各种学术情况下,提高英语写作中的批判性、流利度和准确性。学生将重点提高自己的语言运用能力,批判性和选择性地阅读、精听,并有效地交流。

     

    c) 学术表达和批判性思维:

    该模块旨在培养学生的批判性思维能力,使他们能够提出基于逻辑证据的论点,并学会评价和批判自己及他人的学术报告、论文等。此模块的分配将根据学生入学时的语言水平情况。


    模块2——社会

    i. 科学与社会

    参加此模块的学生将探索现代科学中的问题及其对社会的影响。学习英国学术文化的思想,文化规范,假设和实践以及分析性思维工具的使用。

     

    ii. 商业与社会

    本模块涵盖英国文化和西方思想的关键内容。

     

    iii. 文化与社会

    本模块将以全球公民的角度来研究全世界的当代问题及替代观点。它着眼于英国文化和西方思想。向学生介绍批判性和分析性思维技能的主要辩论和观点。

     

     

    KCL本科预科的8个专业方向:

     

    入学要求:

    1. 学术要求

    申请人需要提供一份来自学生居住国(英国以外)的高中毕业证书,成绩单。KCL也接受大多数KIFP途径的国际资格,包括:AS-levels、A-levels


     

    2.英语语言要求

    申请9月入学的预科项目需要雅思达到总分6.0,单项不低于5.5,申请8月入学的延长预科,需要雅思总分5.5,单项不低于5.0。


     

    院校解读
    留学方案
    案例分析

    众所周知,英国本科预科是一种桥梁型课程,可以帮助已经在国内高中学生尽快熟悉英国的教学模式、学习方法和英语能力。

    本科预科主要是针对中国普通高中高二高三学生想要就读英国本科,为弥补与英国大学之间教育体制、文化差异所开设的衔接性课程。


    学生签约时正好是她高二上即将结束,在院校选择的过程中,选择的都是高三结束就可以直接入读的院校,因此在短短的一年的时间内我们需要付出特别大的努力来达到自己目标院校的要求。


    针对学生的情况,申请老师迅速制定出申请方案:


     选校:为了让学生及家长更好的了解到英国院校及专业的具体情况,前期老师评估后学生的基本情况后给学生制作了完整的选校方案。其方案中除了对院校的基本介绍主要的体现了本科预科即将所学的课程及本科会涉及到的课程列表,让学生及家长更加明晰所选专业的情况。在家长看完方案后,老师们会对于家长及学生的问题进行解答,了解学生和家长的选校目标,最后建议相关申请院校,签订选校协议。


     专业:不同的专业其之后就业的方向也千差万别,关于选专业,首先要了解学生的就业需求,告知大致的本科预科方向的申请方向有哪些,帮助学生排除不感兴趣和不适合的专业,在顾问老师多次的沟通下,最终学生选择了物理专业。



     标化:由于学生年纪比较小,对于雅思不是很了解,但英语本身也不差,没有想报班学习,所以顾问老师也结合自身考过雅思的经验,分享了很多有关雅思的相关资料和部分学生的考试心得给她,并且帮她报名了雅思考试。


     GPA:除了语言的学习,平时在校的课程也很重要,我们给学生的要求是高二毕业是均分成绩不能低于85%+,这个对于普通高中的学生来说不是那么容易的,特别是有些院校期中期末卷子很难并且没有平时分,所以学生需要更加的努力。


    在学生进行繁忙的学习和恶补雅思的同时,我们的后期老师也在同步进行申请资料的准备:


    首先我们把文书的收集材料发给了学生,告知学生如何填写,并且需要找至少1名推荐人老师来为她写推荐信。考虑到暑假即将来临,学生后期可能不太方便联系到老师,于是督促学生抓紧确认推荐人老师,并且在暑假前完成文书的写作。此外,学校出具并盖章学术材料条件繁琐,顾问老师多次和学生确认及告知我们申请的材料要求,学生及家长积极的联系学校的导师,多次沟通,终于完成了学术材料的开具。


    在学生和家长的高效配合下,我们大概在10月中上旬就完成了所有学术材料的准备工作。


    英国预科的申请是可以先申请再递交雅思成绩的,虽然我们申请是不用带雅思,但由于学生申请的都是世界排名特别高的知名院校,所以其竞争力也很大,满位的也比较快,我们需要尽早的考出雅思成绩来满足换学校无条件的要求。


    在10月底我们也迎来了好消息,学生拿到了华威大学,曼彻斯特大学,布里斯托大学的offer,也在12月再次顺利摘取了KCL的offer!


    如果你也想和学长学姐们一样,在未来获得满满的Offer,可以咨询新东方前途出国南宁分公司,预约大学申请规划!

     

    2020-12-27

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