【英国中学】私校手机管理制度_黄捷菲的博客-新东方前途出国

对于低龄留学生的家长们来说，孩子远离自己独立在异国他乡，他们对于孩子手机和电子产品的使用问题深感不安。其实在全球范围内，管理孩子的电子产品使用已成为父母们面临的一项艰巨任务。从幼儿到青少年，父母们不仅要关注孩子使用手机、平板电脑等电子产品的时间，还要警惕这些设备中无穷无尽的应用程序和游戏可能给孩子带来的负面作用。

实际上，英国私立学校在学生电子产品的使用管理方面已经展现出了非常成熟和完善的体系。正如我们同事常说：“家长们可能只有照顾一个或多个孩子的经验，而英国私立学校却拥有成千上万的学生管理和教育案例与丰富经验。”在解决学生沉迷于电子设备的问题上，英国私校从源头上采取了有效措施。主要包含两个大方向：让孩子没空“玩”和让孩子有限“玩”。

让孩子没空玩

这不得不提及英国私校的一个重要特点，那就是提供丰富多彩的课外活动。基本上，除了考试周之外，学生们几乎每天都能参与到各种课外活动中，享受多元化的学习和生活体验。丰富的课外活动包含各类体育运动、艺术表演、各式俱乐部，外出郊游，社交聚会等。这些活动不仅为学生们提供了发展兴趣爱好和展示才能的宝贵机会，还让他们有机会与同学们建立深厚的友谊。在这样的学习和生活环境中，“放下手机”成为了一种自然而然的行为，因为学生们更愿意将时间花在与朋友相处、参与活动或专注于自己的兴趣爱好上。这样的教育方式有助于促进学生的全面发展，让他们在学习和生活中找到平衡。

以常见私校的每日行程表为例：孩子们的日程从早上7点半直至晚上睡前（通常为10点），都充实而有序。不仅学术课程严密，课外活动也丰富多彩。在传统的私校里，一般在下午时段晚饭之前，学校会安排各式各样的拓展活动和社团选择，内容涵盖了运动、艺术、音乐等多个领域，确保每个孩子都能找到自己热爱的项目。即便是在晚上8点多回到宿舍后，孩子们依然有机会参与社交活动，整个日程安排得相当紧凑。因此，当家长们在和英国私校沟通时表达对孩子玩手机问题的担忧时，学校都会笑着回应：“孩子们恐怕顾不上玩手机。”随着孩子在英国寄宿生活的有序展开，家长们可以慢慢放下心来，无需过度担忧孩子会沉溺于手机。学校丰富的活动安排将确保孩子们能够充分利用时间，在多元化的环境中学习和成长。

让孩子有限玩

根据Education Hub的统计数据，到12岁时，已有高达97%的孩子拥有个人手机。然而，在学校使用手机可能会引发分心、扰乱课堂秩序，并增加网络欺凌的风险。因此，英国Department for Education新的指导方针建议学校应禁止学生使用手机，但具体执行方式将由各学校自主决定。学校可以根据自身情况，选择适合的禁止手机使用的方法。这可能包括全面禁止将手机带入学校校园，或要求学生在到校时上交手机由学校统一管理，又或是设立手机存放处，仅在指定的时间段内允许学生使用。这些措施旨在营造一个更加专注、有序的学习环境，降低潜在的网络风险。

英国大多数私立学校对手机等电子设备持有开放和包容的态度。他们认为，只要学生能够展现出良好的自我管理能力，并且在使用这些设备时能够把控得当，那么合理利用和探索电子产品会产生积极的效果。我们生活在一个高度信息化和数据化的时代，过度限制或单纯禁止手机等电子设备的使用，往往适得其反。因此，学校更倾向于采取教育和引导的方式，帮助学生们正确、健康地利用这些设备。

总而言之，为引导学生们合理使用电子产品，英国私校不仅制定了详细的使用规定，还积极发掘学生们的其他兴趣点，并鼓励他们参与更健康的替代活动，如运动、阅读和各种课外兴趣活动。这样的做法旨在促进孩子们的社交活动，鼓励面对面的交流，从而减少他们使用手机等电子产品的机会和欲望。