成功案例之瓦萨学院
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
今天给大家带来的案例是瓦萨学院
学生背景
托福：109+
GPA: 4.27
Summer school: WUSTL
| 代表性奖项：
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代表性活动：
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院校解读
留学方案
案例分析
在10年级的暑假，同学就在新东方的帮助下申请到了WUSTL的夏校，开始了丰富自己专业路上的第一步。11年级的暑假，同学申上了芝大的夏校，本打算继续学习物理，但因为时间冲突，最后还是选择留在了国内。虽然不能去喜欢的夏校就读，同学选择了别的方式来丰富自己，比如在中科院实习，参加CTB等等。在专业上，同学从一而终的坚持和热情，相信学校是看得到的。
但是同学并不是一个读“死书”的理工科女生，而是积极参与了很多校内外的活动，比如坚持在博物馆做讲解，导英文话剧，同时领导了三个非常重要的社团。随着沟通的深入，还了解到同学更多活动之外的部分，比如广泛的爱好，像摄影-正是通过摄影，同学将她的思考在文书中体现出来；比如她积极热情的个性，这里得提一下她十年级参加过的夏校。在和她聊天的过程中，意识到她很热情有很多朋友，所以提出了她可以找同学给写学生推荐信（注：不是所有学校都接受peer recommendation）。因为外向的性格，同学和WUSTL夏校的小伙伴们还保持着积极良好的交往，有一些学长学姐已经成为了大一新生，而他们的学校正好也是同学要申请的学校。邀请小伙伴写封有积极作用的推荐信，这对同学来说，完全不是难事。
同学在申请季和老师们十分配合，需要自己独立完成的部分也都处理得很好。总的来说，同学成功地将自己丰富的活动背景和精彩的思想世界展现出来，使得她的背景经历与自己的求学目标合理匹配，最终获得学校招生官的认可。
成功制胜因素：
- 定位明确，不论是夏校、还是实习都是和专业挂钩的。作为理工科女生，对专业的阐释和思考充分合理
- 成绩各方面没有明显短板，活动也很丰富，除了物理相关的，也经常参与经济学、艺术等相关活动
