美高背景，斩获德州奥斯汀offer-新东方前途出国

德克萨斯州大学奥斯汀分校 (University of Texas at Austin ，简称 UT Austin) ，成立于 1883 年，是德克萨斯州州立系统中的主校区，也是德克萨斯州境内的高等学府之一，建于 1883 年，主校园离位于奥斯汀的德克萨斯州州政府总部不足一里。现有学生人数 49,696(2005 年秋季统计资料 ) ，为全美单一校园中学生人数中第五大的大学 (2005 年秋季统计资料 ) 。除奥斯汀主校区外， Pickle 研究校区 (J. J. PickleResearch Campus) 位于奥斯汀北部，而该校天文系亦负责位于得州西部戴维斯山区的麦当劳天文台。

院校解读

留学方案

案例分析

优势分析

1、美高期间GPA较高；

2、课外活动丰富；

3 、有较强的领导力及批判性思维体现。

劣势分析

1、缺乏学术类的经竞赛；

2、活动多单无体系；

3 、申请初期标化，托福88分，sat 1360都比较低。

同学申请2020年秋本科入学是在2019年6月才回国开始找的留学办理机构；同她聊天知道，留短短的回国几日先后对比很多家大大小小的留学机构及老师。但同学活泼开朗，聊了将近3小时，但申请在即，标化无理想成绩（T:73;SAT:1290）；暑假已经提前报名去大别山支教，申请目标是美国排名前30，世界排名前50的目标。全面的了解信息，分析了他的优势、劣势，并提出了扬长避短的解决方案和思路。

通过头脑风暴，选校根据学生对目标学校的学术环境、师资力量、地理位置和口碑的要求，精准的选校定校方案。结合学生的成长背景、学习、活动和实习经历，跟学生一起分析他的兴趣和性格特长后，选定了common系统的主文书题目和UC系统的8选4文书题目，并且在跟学生和家长的深入沟通后，确定了文书的素材和思路。因为有了解，所以文书一切都比较顺畅。在文书方面需要注意的是：推敲哪个素材更有特色、思路的布局如何更清晰，如何更引人入胜，用词的表达等等；递交申请后的继续刷分及和院校保持积极的沟通——由于11月份托福一直未达95分，sat没达到1350+，学生和家长心里都非常着急，学生自己有点气馁放弃，家长也是对孩子这个没有信心了，多次开导解开她的心理压力，并对她的考试小分做了分析，并提出学习解决办法，让她有信心再次重考托福和SAT，也安排学生考试，也和家长沟通目前的情况我们该怎么去解决，让家长没有那么焦虑，在经过一个月的双方努力后，学生10月考了托福，在10月中下旬出了分数，98分，12月再考了sat1380，虽然这个分数不是很高，但是一个月的时间提升了不少，在出分的第一时间，立马给学校进行官方送分和邮件通知已经申请的学校，在等待学校录取过程中，把学生任何的更新的活动以及成绩单都及时给学校发过去，和学校保持紧密联系。