双非逆袭香港教育大学-新东方前途出国
何东
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双非逆袭香港教育大学
- 中国香港研究生
- 九大公学
- 人文艺术
何东中国香港,新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧,小语种本科,研究生呼和浩特
- 从业年限
- 年
- 帮助人数
- 50人
- 平均响应
- 15分钟内
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- 录取院校：香港教育大学
- 录取专业：对外汉语教育
- 语言成绩6.5
- GPA3.1
背景介绍
- 本科院校：双非院校
- 专业：教育专业
- 平均成绩：82分
- 绩点：3.1
- 实习经历：3段学校实习经历
- 论文发表：1篇科研论文
申请难点
家里人不同意学生
出国留学，希望学生能走国内的考研
留学规划与提升
学生的家庭希望学生能考研，走国内的研究生路径，但学生本人希望申请香港的研究生项目，特别是对外汉语专业。面对家人的反对，学生坚持自己的选择，并通过新东方的帮助，制定了详细的申请计划。详情请咨询何老师
留学规划
学生在本科期间积累了丰富的实习经验和科研成果，虽然均分和绩点较为一般，但在我们的帮助下，学生制定了详细的申请策略。
留学规划具体步骤
- 背景提升：我们建议学生在现有的实习经历基础上，进一步深化对外汉语教学的相关经验，并在申请材料中突出这些经历的重要性和影响力。
- 文书准备：我们团队帮助学生梳理实习经历和科研成果，撰写了有针对性的个人陈述和推荐信，强调了学生在对外汉语教学方面的兴趣和潜力。
- 申请策略：根据学生的背景和目标，新东方顾问建议学生重点申请香港教育大学的对外汉语专业，并详细指导了申请流程和材料准备。
申请过程
- 实习经历描述：在个人陈述中，学生详细描述了三段实习经历，特别是如何在实习中运用对外汉语教学的理论和方法，取得了哪些具体成果和反馈。
- 科研成果展示：在科研论文部分，学生重点介绍了论文的研究内容、方法和结论，展示了其在学术研究方面的能力和潜力。
- 家庭背景处理：在申请材料中，学生也提到了自己在家人反对的情况下坚持申请香港的原因，展示了其坚定的决心和独立思考的能力。
申请结果
在新东方的专业指导下，学生顺利地拿到了香港教育大学对外汉语专业的录取通知书。这不仅实现了学生的留学梦想，也为其未来的职业发展提供了广阔的平台。
总结
通过新东方的留学规划和学生自身的努力，学生成功地克服了家庭的反对，实现了赴港求学的梦想。这一案例充分说明了科学的留学规划和专业的指导对于申请成功的重要性。详情请咨询
院校解读
香港教育大学是中国香港以师范教育为本的大学，是九间可自我评审的院校之一 ，为京港大学联盟 、粤港澳高校联盟、粤港澳高校智慧校园联盟 、苏港澳高校合作联盟 、沪港大学联盟 、东亚教师教育国际联盟 、川港职业与应用教育联盟 成员。香港教育大学可追溯至清中叶1853年成立的圣保罗书院及1881年香港首间师范官立院校。 1994 年，政府將四所教育学院（葛亮洪教育学院、罗富国教育学院、柏立基教育学院、香港工商师范学院）和语文教育学院合并成立教院。教院初期只开办副学位程度的师资教育课程。1998年9月，开始开办学位及以上程度课程。 教大为香港特区政府资助的高等学府，致力培育敏于思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者，矢志成为教育大学先导，为香港以至亚太地区的教育发展奠定基础，作出贡献。
香港教育大学在“教育与培训”学科中位列全球21名、亚洲区第4名 ；语言学位列全球第201-250名 ；社会科学位列全球第301-340名 ；香港教育大学位列2024年U.S. News
世界大学排名第708位
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