学生美本背景，GPA优秀，多端校内科研，自主性强，套磁阶段积极配合。
头脑风暴初期学生给了一个大概的框架，以及一些研究内容，头脑风暴以后，我们让学生提供更多的细节性的东西，故事性的东西来丰富材料，使申请材料鲜明起来。突出学生的科研优势。
学生没有托福和GRE成绩，我们着重增强现有资源的科研实习软实力，细化了学生的研究细节，尽可能去扩充丰富。
首先我们帮学生润色申请材料时确定素材花了大量的精力和时间，以及我们和学生定校过程中的反复讨论才最终定下选校确认书上面的学校。值得一提的是学生面试我们跟的比较紧，提前发给学生面经，有针对性的做面试辅导，多次练习，挖掘学生的相关经历的亮点，对这个领域的兴趣是如何产生的，做了哪些学术准备等等，指导学生参加面试，提供给学生非常有价值的面试经验，并进行培训辅导，加上学生的紧密配合，最终在面试环节表现出色，学生也紧密配合，收获了不错带奖的offer。
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学生美本背景，GPA优秀，多端校内科研，自主性强，套磁阶段积极配合。
头脑风暴初期学生给了一个大概的框架，以及一些研究内容，头脑风暴以后，我们让学生提供更多的细节性的东西，故事性的东西来丰富材料，使申请材料鲜明起来。突出学生的科研优势。
学生没有托福和GRE成绩，我们着重增强现有资源的科研实习软实力，细化了学生的研究细节，尽可能去扩充丰富。
首先我们帮学生润色申请材料时确定素材花了大量的精力和时间，以及我们和学生定校过程中的反复讨论才最终定下选校确认书上面的学校。值得一提的是学生面试我们跟的比较紧，提前发给学生面经，有针对性的做面试辅导，多次练习，挖掘学生的相关经历的亮点，对这个领域的兴趣是如何产生的，做了哪些学术准备等等，指导学生参加面试，提供给学生非常有价值的面试经验，并进行培训辅导，加上学生的紧密配合，最终在面试环节表现出色，学生也紧密配合，收获了不错带奖的offer。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
https://liuxue.xdf.cn/blog/haoxiaojing/case/5079409.shtml?from=copy_webshare
