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国际班学生转赛道逆袭伯明翰大学

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分类：: 软实力,公立学校

2024-08-15

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学生原本是合肥一所国际院校A-level体系的学生，高一IGCSE念完以后感觉跟不上班级的进度，IG的考试结果也非常的不理想，对学习越来越没有自信心了，所以在高一结束的暑假里家长联系到我们，孩子并不是一个非常适合大考的学生，平时孩子是非常努力的，但是一碰到大考就非常容易紧张。当即给孩子推荐了OSSD的课程，但当时其实家长是非常犹豫的，毕竟是两个完全不同的体系。和家长和孩子非常详细的介绍完OSSD课程以后以及我们校区的日常活动视频等，建议家长给孩子试一试，因为2个月也就2门课，可以先试试水，看看孩子是否适应。假设这两门课的成绩还不错那可以转ossd的课程，假设实在不好也当补课了。家长也比较果断当时就决定给孩子试一试，孩子对这种70%平时分+30%的考试成绩的模式非常适应。最先开始的两门课的分数虽然并不是很高，但是成绩也属于中等，最主要的是学生对学习这件事重拾了信心，所以假期结束以后孩子就决定转ossd的课程体系。

最后也是获得了不错的结果，拿到了伯明翰大学、杜伦大学、南安普顿大学、卡迪夫大学的录取。

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