Iowa SSTP爱荷华大学高中生实训项目申请详解-新东方前途出国

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关璟璟

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    Iowa SSTP爱荷华大学高中生实训项目申请详解

    • 美国本科
    • 院校介绍
    2022-01-06
       爱荷华高中生实训项目(简称 Iowa SSTP )是爱荷华大学创办的高强度、高难度科研夏季项目,该项目面向全球招生。 2022 年夏季, SSTP 项目设有线上和线下两种形式。学生将在爱荷华大学的导师指导下发觉自身科研兴趣,提高自身学术技能,收获不可多得的研究经历。此项目为学分项目,包含 3 个学分。 2022 Iowa SSTP现已开放申请。

     

    Iowa SSTP夏校时间

     

    注:以下均为美国中部标准时间

     

    申请开放时间

    202112

    申请截止时间

    2022218日晚上11:59

    *申请费递交截止日期

    录取通知时间

    202241 17:00

    押金缴纳截止时间

    202248

    *需缴纳25%的项目费用押金

    剩余费用缴纳截止时间

    202261

    夏校项目时间

    线下项目 622 – 729

    线上项目 620 – 728

     

    Iowa SSTP夏校设置

     

    申请费用

    $95

    夏校费用

    线上项目 $4,500

    线下项目 $7,500

     

    课程学分

    3学分

     

    项目地点

    分为线上/线下项目,线下地点-爱荷华大学

     

    课程时间

    周一至周五中部时间上午 9:00 至下午 4:00

    线上和线下课程都会安排晚间活动

     


    Iowa SSTP申请要求

     


    申请年级:10年级或11年级

    *注:已参加过SSTP项目的学生不可二次申请

     

    前置要求:成绩优异。每位申请者仅可申请实地/在线项目其中之一。非在美学习和生活的国际学生仅可申请在线项目。

     

    申请人必备材料:

    ①  官方高中成绩单(9年级以来)

    ②  申请文书

    ③  推荐信

    ④  标化成绩(若有)

     

     

    申请详解



    01 网申填写

    填写基础个人信息后,需先支付95 美元申请费,才能进入后续完成表格。

     

    02 推荐信

    需要2推荐信。

     

    需在申请截止日期之前完成在线推荐信。一份来自是学术推荐人(例如,老师),另一份可以侧重个性参考(例如,老师、导师、组长等)。

     

    03 文书

    Essay #1 

    Briefly describe each of your research areas of interest. This is used to help determine which faculty mentors will be sent your application materials. If you have particular interests, technical skills, or experience with a research method this is the appropriate place to highlight those talents. (750 words max) 

    每位同学在申请中可选择3个研究兴趣课程,每个选择的课程都要详实阐述兴趣来源,研究方向,研究技术方法,或者研究经历,都请详尽呈现。每个研究兴趣文书单独提供一份,每份上限750字。

     

    Essay #2

    Why are you applying to the Secondary Student Training Program? Describe your career aspirations and explain what you hope to gain from the SSTP experience. (750 words max) 

    本篇的主要是申请者描述为何参加SSTP,主要解释清自己的未来研究事业热情,以及想从此项目中获得什么。本篇上限750字。

     

    04 录取优先级

     

    将根据以下标准申请材料进行评估,按优先顺序排列:

    文书和成绩单的质量和内容

    推荐信

    申请者研究兴趣与项目导师研究的一致性

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