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随着23早申录取放榜告一段落，许多留学家庭开始关注美国藤校和TOP30公布的2023早申的录取数据。
看完后不得不承认一个扎心的事实，今年又是个“艰难的申请季”！放眼望去，申请中不乏高分强者，竞赛型选手，活动狂人，他们在名校录取的金字塔顶峰相见时，拼的是什么呢？
回答一定是：申请人设的独特性！让他们脱颖而出，让招生官过目难忘。
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为什么反复强调“个性化的申请人设”的重要性？
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名校更pick哪些申请人设？
一文详解申请人设的“知识点”，附带一则人设打造案例。干货满满！
什么是申请人设？
为什么需要？
每位学生都有自己擅长与不擅长的领域，个人特质也不尽相同。
那么申请人设可以理解为：在申请中招生官通过你的申请材料展示出的特质了解到的你。你的申请材料表达的形象越具体越特别，招生官就越容易记住你，这也意味着你有更高的概率打败竞争者获得offer。
想象一下如果你是招生官，在标化和校内成绩均已满足要求的情况下，遇到如下两种申请者，你会优先录取哪位呢？
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人设1:“成绩优异，尤其热爱化学的学霸”
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人设2:“成绩优异，致力于为人类健康做出贡献，在社区颇有影响力的健康科普宣传者”。
相信大家的答案一定是人设2吧。相较于1，2在申请材料和文书更具整体性和故事性，能够让招生官看到申请者更多美好的品质和无限潜能。不同学校对学生特质的偏好也会有所不同。比如：
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芝加哥大学，喜欢思维活跃的学生。
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宾夕法尼亚大学，喜欢致力商业并有实际成果的学生。
如果你已经有了目标梦校，那不妨去官网了解清楚梦校录取新生的画像再去制定你的人设并展开规划，让你的留学准备更加有针对性。
因此，与其一股脑儿参加各类活动只为了填满活动列表，不如仔细思考：
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自己究竟最想展示哪一个突出的特质？
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哪些活动对自己最重要，能构成自己的整体人设？
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想展现的具体形象究竟是什么？
确定这些问题，并围绕一个主线进行活动规划、培养个人特质和最终的文书 写作，你的申请材料会变得更加清晰，申请人设更加立体，当然也更容易在申请竞争者中脱颖而出。
哪些申请人设
是名校看重的？
包含哈佛大学在内的315所美国大学联合发布的招生录取遵循的五大标准为：
自我关注、学术表现、服务及对他人的贡献、家庭贡献、课外活动和暑假活动
这五大标准也间接显示了招生官所重视的学生申请特质和能力。其中又重点强调了第三点：服务和对他人的贡献。
无论是与疫情相关的贡献，如：传播疫情防控知识 、支持老年人、帮助送餐等；还是围绕其他社会热门话题展开行动，例如：保护环境、反击种族不公正不公平、阻止网络恐吓等等。
这些都能够体现申请者的能力和社会价值，让招生官看到申请者是个有爱心，责任心，未来走上社会后能够回馈社会做出贡献的人。
个性申请人设打造方案
“4+1+N”生涯规划
为了让学生们在申请时充分突出自身个性人设，让录取梦校规划更有完整性和连贯性。
新东方前途出国美国本科部研发的“4+1+N”生涯规划方法，秉承联合国制定的17个全球可持续发展目标和全球胜任力概念，从学生的志向、兴趣、专业方向出发，结合过往活动经历或缺乏的课外活动背景，帮助学生设计适合的个性化申请人设。
前途顾问老师将通过“定制化的活动”和丰富的“全球胜任力能力培养项目”帮助学生提升创造性思维和问题解决等能力，塑造学生的公益社会影响力、跨文化交流能力、全球议题讨论能力等等，助力孵化独一 无二的申请形象，增强申请竞争力。
申请人设打造案例
X最终通过独特的人设打造，让申请素材有层次分明的主线。人物形象更加饱满，具有故事性和连贯性。
对大多数高中生来说，设计小程序的产品原型和开发程序本身就很有挑战。X虽然会好几门编程语言，但在开发应用程序过程中还是遇到了一系列难题。但X面对项目中不断出现的新挑战，依然表现出了很强的学习能力和坚持的精神，最终完成了程序的开发，并提供给相关的公益机构组织使用。
X真正做到了，让知识技能不止于书本内容，而是运用到了实实在在的助盲行动中，赋予了这项活动非凡的意义。
在赴美留学准备道路上，获得心仪的offer当然最 好的结果，但途中真实能力的积累和不断的自我突破进步也将会是学生未来受益终生的财富。
因此，除了专业启蒙、选课指导、活动策划和竞赛选择这“4”项基础规划，培养学生优势特质，设计和指导“1”个申请人设同样也是前途规划师的重要使命。
4+1+N规划目标：培养一名个性化，且具备全球胜任力的有选修高中生，并助力其增进竞争力，冲击世界优质院校。
