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秋季学期已经过半，不少家长收到了孩子期中考试的成绩单。
但是成绩单上的内容是英文的、类别非常的多，很多家长反映看不明白，更别说根据成绩单为孩子制定学习计划了。今天S计划的哈佛团队美国本土学霸导师，就为大家详细的讲解一下如何看懂美国高中成绩单以及如何根据成绩单为孩子量身定制学习计划。
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读懂成绩单
首先， 我们要看懂成绩单上的项目。
如上图成绩单中左侧红框，我们可以看到，在秋季学期的三个阶段中，图中的学生已经有了两个阶段的平时成绩。此时学期只进行了一半，所以只有Cycle 1 和Cycle 2的成绩（有的学校称为Q1和Q2）。
Cycle1、2、3组成了第一个学期。第二个红色方框代表的是这一整个学期的考试成绩；共两列，在期中和期末考试完成后，会记录这两次考试成绩。
接下来，我们来分析成绩单的各项细节。
上图中两个红色方框分别代表秋季学期（Sem 1）、冬季学期（Sem 2）的总成绩。
关于学期总成绩，不同学校的算法不同。基本上来说，平时成绩占总成绩的60%—80%，期中、期末考试的成绩占总成绩的20%。即：
平时成绩×80%+期中、期末考试×20%=总成绩
所以如果平时不抓紧学习，只在期末前进行短期突击复习“临时抱佛脚”，最后是不会取得理想成绩的。
一学期中，上半学期即Q1、Q2的成绩是学习状态的风向标，下半学期（Q3）的课程难度会加大。而且期末考试一般是闭卷考试，考点很多，失分的风险较大。
如果Q1的成绩不理想，应该尽快开始提分学习。如果进行到Q2时成绩仍不理想，后续对总成绩的影响会更大，对GPA的影响是很大的。
那么，
如何从成绩单上看出孩子的学习状态
找出存在的问题呢？
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不同类型学生的提升策略
其实有非常多的原因可以引起成绩不理想，比如说英文基础差，上课听不懂，作业完成质量不好，小测成绩不理想，不适应新环境等等。对于大部分家长和同学们来说，快速分析出失分的原因，并以此为基础制定学计划还是有一定挑战的。以下我们就分类型来分析不同学业问题的应对方法。
A+全能型学生：保分冲刺
A+全能型学生，即我们平时口中的“学霸”。这类学生学习能力强，但面临的挑战和压力也不容小觑：同时冲刺多门高级别课程、高难度课程阻力多、多门AP课需要同时为大学录取梦校做准备等。
上图成绩单就是一位“A+全能型”同学的，这位同学的成绩得分都在83分以上，整体来说学习状态和成绩都很不错。但从图中我们可以看出：
1. 该名同学一学期内同时选修了3门AP课程，学习压力较大；
2. 英国文学和AP统计两门课程成为了她的相对短板。尤其可惜的是，AP统计这门课程仅因1分（甚至0.5分）之差而没有拿到A，GPA仅为3.0，错失了原本可能得到4.0+的宝贵机会；
3. 英国文学作为英语课，是美国中学四年的主要课程，直接影响到大学录取梦校。这名同学得到了83分，还需继续努力提升英语课的成绩。
针对该名同学“分身乏术”、“一分之差”、“主课乏力”的情况，诊断如下：
1. 需要接受英语文学课的培优指导；
2. 在AP统计课冲击更高的平时成绩来提高最后的总成绩。
B冲A潜力型学生：提升GPA
B冲A潜力型学生，通常学习习惯不错，但可能因为语言、课程难度等原因，在学习上难以突破B的瓶颈，导致选修荣誉课程、AP课程的机会较少。在美高学习中，尤其是刚入学时，大部分学生都可能都属于这个类型。
图中这位潜力型同学的问题分析如下：
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3.
针对该同学“数学突出”、“学习认真”、“学习遇到挑战”的情况，急需：
1. 接受英语、历史、生物课的针对性指导，集中解决学习的重难点；
2. 保持好学习状态，维持优势科目的成绩，合理规划学习时间。
而另一名B型同学的情况则没有那么乐观了：
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但实际上，在美国中学课程中获得F（不及格）是一种十分反常的现象。按照前面介绍的成绩算法，得到F意味着学生平时课堂表现不投入、作业经常缺交、考试得分很低、老师评价不好。学生可能在很多方面遇到了问题，才会有这样的表现。这需要我们耐心深入地了解原因、帮助学生走出困境、解决问题。
C/D及格保分型：突破学业问题
及格保分型的学生，首先我们一定不能将他们视为“问题学生”。很多同学刚刚出国，语言水平有限的情况下，学业问题是他们的最大挑战之一。与家长远隔重洋，报喜不报忧；面对老师不好意思或无法清楚直表达自己学习上遇到的困难，甚至有些同学自己也说不清楚到底是什么原因导致成绩不理想。
上学期没有好好总结，及时调整学生的学习计划，下学期会出现同样的问题，甚至更严重。如此一来，就会形成一个恶性循环，成绩会每况愈下。
具体来看，这位同学的分析如下：
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3. 蓝色框中反映该生不交作业、上课不集中、经常缺勤，需要辅导。
针对学生学习不投入，学习态度不端正的问题，我们需要从各个方面来帮助他解决问题，如提升英语能力、假期重修课程等。如若不及格科目太多，可能面临下学期留级重修的情况。
如果期中成绩暂时不理想，也不必灰心丧气。从现在到期末，同学们还有充分的时间提升分数。但如果对期中成绩置之不理，不及时解决问题，到了期末想要再补救成绩就为时已晚。对孩子学业有疑问的家长朋友，一定要抓紧时间，及时寻求专业的指导和帮助。
这也是为什么我们的S计划深受家长和同学们的欢迎。我们的学霸导师们通过与同学们的长期连续跟进，非常了解他们的学习情况，可以很客观的分析同学们学习中出现的问题。导师们自身的美国多年学习经历及名校经验，能够准确地为每位同学提出个性化的科学合理的学习计划。多年的实践证明，这是帮助美高同学们快速提高成绩，并且全面掌握课程知识最有效的方法。
除了中英双语补习感觉吃力的课程，你还需要平时作业的提醒和辅导、平时成绩的掌控、学习和生活的规划和帮助……
而这些，
对于哈佛大学高材生李蒙学姐
和她的S计划团队来说，
都不在话下。
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