普高学生高考留学双规下如何拿到加州戴维斯的录取-新东方前途出国

就读高中：宣城市第二中学

GPA: 92/100

TOEFL: 83

SAT: 1120

Summer School院校：无

代表性奖项：1. 2017年6月：宣城二中高二年级优秀英语课代表

2. 2017年5月：宣城二中高二年级劳动标兵

3. 2016年10月：校园环境保护优秀学生

4. 2016年7月：抗洪救灾优秀志愿者

5. 2016年4月：宣城二中优秀中学生税法宣传委员

6. 2016年3月：宣城二中高一年级英语朗诵一等奖

7. 2015年3月：宣城市第六中学九年级道德风尚奖

8. 2015年5月：宣城市第六中学篮球比赛MVP后卫

代表性活动：1. 2016年3月-2016年4月：宣城市第二中学外教口语班英语短剧比赛

2. 2016年7月-2016年8月：马郢义务支教活动

3. 2016年6月-2017年9月：创建全国文明城市志愿服务

4. 2017年7月-2017年8月：农村农资化肥社会调查

5. 2016年10月-2016年10月：毛坦厂中学应试教育社科调研

6. 2017年2月：光大银行实习

7. 2016年9月-2017年10月：健身

8. 2014年7月-2017年10月：旅游

9. 2015年2月-2015年5月：宣城市第六中学篮球比赛

10. 2017年7月-2017年8月：英语书法竞赛

方同学的留学经历比一般的同学稍微要艰难一点，同时也反映出方同学的坚强与不易。因为身在外地的年级部高中，需要克服学习标化和课外活动场地限制的困难，我们给方同学规划的是在校的时候利用空隙时间学习托福和学校的理科课程，寒暑假期间来合肥新东方学习托福和课外活动的补充，方同学也一直这样坚持着，付出了比一般同学更多的努力。高二暑假的时候完成了托福的学习并出分，然后利用三个月的SAT学习并参加了年底的考试，最终在标化与活动和文书方面的努力申请到了自己的理想院校。

方同学是我们志领活动的积极参与者，因此我们的中期和志领老师对学生参与活动时的表现非常了解。在跟学生和家长见面前，后期顾问就从他们那里得知，方同学是一个活泼有思想的学生。在后期顾问和他们沟通材料的时候，学生爸爸一直非常认真的在做笔记，妈妈则更多的是在补充细节，而孩子也是在一旁很认真的听。接下来，后期顾问和学生单独沟通文书。学生本人非常健谈，但也存在一个问题，就是学生提供的文书素材，比较宽泛，细节不足。从同事给的基本材料中，后期顾问了解到学生的TOEFL其实进步比较大，所以，后期顾问逐渐引导他并着重跟他沟通了在准备TOEFL学习中遇到的故事。

一旦确立了一个明确的方向，沟通就变得更加顺畅。学生可以说是滔滔不绝。他跟后期顾问讲述了很多他在学习TOEFL中遇到的困难。首先是克服孤独感，他需要独自一人在合肥学习TOEFL。没有父母的照顾，他每天必须严格规划自己的学习计划，照顾自己的衣食住行。这是一个需要高度自律才能完成的任务。因此，最后将common的主文书，确定了一个中心思想，就是如果通过这段时间的TOEFL准备，让学生成为一个自律的人。同时，后期顾问给学生更多细节上的建议，例如，更多的专注于内心，对比描写要突出变化。

相对common主文书，加州文书的准备可能更容易一点。

学生是一个很有思想的人，而且参加的活动比较多。在选择加州的素材时，学生给的材料非常多，有几个比较突出的例子，例如，为了表现创新能力，学生就给出了他在创立自己的在线潮牌店时的想法。这点让后期顾问很惊喜。当然学生也有弱项，例如SAT，由于学习时间比较晚，分数不是很理想。所以，我们更多的希望能在文书和申请细节上帮助学生提高录取概率。

5. 最后学生取得UCD（加州仅申请UCD）。为了感谢我们的帮助，家长还给我们送来了锦旗。