八中学子低标化是如何冲进1世界前五十的美本名校-新东方前途出国

首先，让我们来看一下Z同学的基本情况：

F同学

就读学校：合肥八中

GPA：4.06

所在年级: 12年级

标化成绩：托福：95    SAT:1420       AP ：2门

Summer School:无

F同学是在高二上学期快结束的时候找到我们的，开始的时候对留学具体的细节也不是很清楚，等和我们接触后我们大概分析了留学申请的具体细节和时间节点，F同学才感觉到时间的紧迫性，除了要花时间把标化再进一步提升外，还需要同时去补充一下课外活动经历，把软背景方面做得更突出一点，活动方面我们规划着重突出学生公益，校篮球队队长及对工程理解等方面，学生也一直很配合我们的规划，到11月份陆续递交申请的时候，各方面都准备就绪，最终也拿到了自己理想的录取通知书。

F同学是一个热爱运动的男生意向申请工程方面的专业。在了解学生的基本情况之后，我们很快进入文书头脑风暴环节。比较吃力的也是这个方面，F同学虽然擅长运动，尤其是篮球，多次代表学校参加省级篮球比赛，但是过程中的个人感悟不够，所以文书的素材有限。所以在和F同学聊完之后，我们就根据F同学的个人特征，建议学生多参加一些动手实践性强一点的活动。F同学充分利用了假期时间，进入污水处理厂进行实习，并且深入研究发现的现象，并在进行大量的阅读之后，以第二作者的身份发表了一篇学术期刊。这无疑既增强了F同学对于工程方面的了解，提供了清晰的写作思路同时也提升了软性背景。整个申请过程，F同学都积极配合，打开了多个系统的主文书以及附加文书的写作思路。

学生优缺点分析

F同学的优点十分明确。积极配合，善于倾听意见。我记得F同学一共申请了十几所学校，除了主文书之外，还有大量的附加文书。但是F同学每次都能积极的完成文书，而且他有不懂的问题也会积极反馈给我。同时F同学的劣势也是比较明显，标化成绩不占有优势，软性背景不突出。但是好在F同学一直不放弃，都在以积极的心态去准备。

最终在学生、家长和我们共同的努力下，F同学顺利拿到俄亥俄州立大学，加州圣芭芭拉分校，华盛顿大学西雅图分校，里海大学，加州欧文大学等多所名校的录取。