南加大offer来袭_耿如月的博客-新东方前途出国

学生找到我们时申请季已过半，是因为好友在国外读博，临时起意决定出国。因此，对于申请院校梯度、方向认知都不太清晰。好在除托福尚未出分，其他条件都不错，且其本硕又都是英语相关，出分不难。可以说申请预期远高于好友所在院校，当时团队也是苦劝良久，与学生、家长多次沟通，最终提升了学生的选校等级。开启服务后，前途顾问和学生明确分工，学生方仅需要按照我们提供的托福考试时间线安心备考即可，其他事项都由我们完成。前途顾问在开启服务后立刻梳理了学生各项条件，明确申请目标和方向。在15天内极速收集、整理院校信息，并与学生和家长多次沟通各院校、项目情况，最终确定申请院校。

开启服务后，前途顾问和学生明确分工，学生方仅需要按照我们提供的托福考试时间线安心备考即可，其他事项都由我们完成。前途顾问在开启服务后立刻梳理了学生各项条件，明确申请目标和方向。在15天内极速收集、整理院校信息，并与学生和家长多次沟通各院校、项目情况，最终确定申请院校。

文书方面，从头脑风暴到文书初稿，再到why program的素材补充，学生十分配合顾问进行各项文书的工作。因本硕专业都和英语有紧密联系，同时申请期间在高校任职英语老师，对于文书的语言表达很有自己的想法。再通过和我们的共同合作，不断打磨和修改，最终完成了双方都满意的文书。

院校解读

南加州大学对外英语教学硕士项目将培养学生具备在国内外各种环境下教授英文及其他语言的能力。该项目将经过测试的理论，和当前研究与实地工作机会相结合，以实践课堂教学。此外，在完成附加课程、两个学期的全日制学生教学和其他要求后，学科可以选择同时获得世界语言的单科教学证书。

该项目时长17个月，至少需要修满24个学分，于每年的8月正式开始上课。所有课程均为必修，包括语言教学、多种语言学习者的评估与指导、英语学习设计，教学和技术、语言教学的方法和策略、支持语言学习者的教学时间、语言教育社会基金会、英语语言教育者的应用语言学。

南加大对外英语教学硕士还提供可选的 Credential选项 ，即4学分的语言教学临床实践指导会。Non-Credential方向主要为准备在私立学校、国际学校、成人教育、社区学院和其他高等教育环境中任教的教师设计，至少需24学分。而Credential方向为准备在美国单科语言教学中再任教而设计，提供“英语语言发展”或“世界语言”领域的加州初级单学科教学证书，至少需28学分。

该项目毕业生的常见职业有：世界各地的小学、中学以及语言中心的英语教师、国际高校英语教师、英语语言材料的编辑和开发人员、中学和其他教育机构的课程专家、教育机构和政府机构顾问、在美国或其他国家的大学中深造，就读教育、应用语言学或其他相关领域的博士项目。