一、大小签证
“小签”通俗来说，就是签证官贴在申请人护照上的visa是加拿大使馆给学生签发的用于往返中国与加拿大之间的签证； Visa只能决定你可以进入加拿大、允许你短期停留在加拿大，停留时间最多不能超过6个月。
如果你计划在学校规定的假期(比如暑假、寒假和春假)离开加拿大，那么你需要在返回加拿大前确保小签证-visa仍然有效；并且你可能需要在入境加拿大时出示你的入学证明-大签。
“大签”也就是Study Permit，中文翻译为“学习许可”，是加拿大签证官签发的一份文件，即学生是否被加拿大政府允许合法在加拿大学习的证明—通常被称为“大签”。Study Permit决定了你是否可以合法地在加拿大待到毕业，也就是可以让你一直在加拿大有合法身份去学习。 首次入境加拿大的学生们都需要在加拿大入境处的海关官员那里换取这份Study Permit。这里要特别提醒你们：一定记得要换发了这份学习许可，再入境加拿大哦，学校报到注册需要出示这份文件的。
那么持有学习许可，你可以在加拿大待多久呢？学习许可的有效期通常为学习计划的期限，外加额外的90天。这段额外的时间可以让你准备离开加拿大或申请延长停留时间。如果学生不能在学习许可上的有效期前完成所学的课程，学生必须申请延长学生在加拿大停留的期限。如果学生提早完成学业，那么学习许可将在学生完成学业90天后失效。
那么什么时间续大签(学习许可)呢？我们建议您在大签-学习许可的有效期前1-3个月，就可以开始准备续大签的申请材料，并递交网申，以确保你可以顺利在加拿大继续学习。续学习许可期间，学生可以继续学习，在等待新许可的同时继续在加拿大学习，因为你有潜在的学习身份。
二、面试
加拿大准留学生们如何才能从容地面对心怡很久的学校招生官的面试呢？我们首先需要做到的是了解，所谓“知己知彼，百战不殆 ！ ”，学校为什么要设置面试这个项目，面试官们究竟想从面试中获取学生的哪些方面的信息？
学校设置面试关卡无疑是为更多地了解学生的沟通能力，并核实或进一步了解申请材料中的信息，同时想了解学生是否真的对学校感兴趣……等等。在明白面试官的心理之后，我们就能“对症下药”了。
1.沟通时务必做到简洁明了，逻辑清晰
沟通能力是加拿大名校很看重的基本素质，这里指的沟通能力不仅仅是英语口语能力，还包括学生思考问题以及表达简洁性，思维逻辑清晰性等方面，种种的沟通能力都能侧面反映出一个学生的个人观点和价值观，能进一步让面试官了解面试学生。
相比于文字表达能力，“ face to face 面对面”沟通更能够体现学生各方面的素质和能力，所以请一定注意表达的简洁明了和逻辑清晰。
2.请提前演练详述申请材料中，那些面试官会感兴趣的细节
在录取过程中，录取委员会通常会对学生的申请材料进行一番审核，然后他们会对感兴趣的申请者发放面试通知，我们给这种面试叫做邀请类面试，邀请类面试要比一般面试深入得多。
3.面试前校方一定已仔细阅读和研究过申请者的材料，他们往往对申请材料中的某些细节有兴趣，或者对材料中的某些部分存在疑点需要向申请者核实，所以申请者需要针对自己的申请材料进行详述，平常生活中多进行演练，就不至于慌张出错。
三、其他注意事项
加拿大签证材料须保持真实性
一般使馆审理之后，对里面的材料有所怀疑会进行调查或核实材料真伪，如果使馆查到是假的，不会直接拒签，会发出 PFL ，告知对签证材料当中的什么内容有怀疑，并给 30 天时间让申请人做出一个合理的解释，形式不限，证明材料，陈述，照片等等。使馆收到解释 / 证明材料后，会有三种结果：
1. 仍旧觉得无法推翻之前的结论，认定是假的，会拒签为“两年不得入境 / 申请”，即发 A40 。一旦是这种情况，有过作假记录，申请人即便过了两年再申请，得到签证的希望也很渺茫；
2. 觉得可能并非假材料；但是仍然不足够合理或真实，拒签为普通拒签，之后还可以正常再次申请，申请结果仍然是取决于正常的客观学习计划和家庭资产条件；
3. 复核材料后，使馆调查是误判假材料，其实所有材料都是真实有效的，非常可靠，也会获签。(很少会出现这种情况) 因此请大家注意，收到 PFL 的申请者，补充材料后，等到出最终结果的这个审理时间会非常长，几个月到半年多都有可能。
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