宾夕法尼亚大学教育相关硕士项目介绍（九）

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分类：: 院校介绍

2024-09-13

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项目九：教学、学习与领导（TLL）研究方向教育学硕士(M.S.Ed.)

该硕士项目主要针对K-12人群，旨在为希望在正式和非正式课堂环境中从事教育和领导工作的个人设计。你将选择两个专业领域之一：教学与学习或教育领导力。

该项目班级小，强调协作学习，你将有机会根据个人兴趣调整学习内容。该项目旨在使你毕业后能够在正式和非正式教育环境中有效工作。学生可以选择全日制或兼职学习。该项目高度以学生为驱动，你将与学术顾问密切合作，定制适合你兴趣的学习计划。

课程设置

要获得TLL M.S.Ed.学位，需完成总共10个课程单位。

课程列表

代码	课程名称	课程单位
核心课程
EDUC 6116	教学与学习的硕士基础（全日制新生必须在秋季学期注册EDUC 6116）	1
EDUC 6168	教学、学习与领导的硕士研讨会	1
方法课程	1
EDUC 5466	民族志影片制作
EDUC 5570	发展干预的定性研究
EDUC 6130	混合方法研究导论
EDUC 6191	教育数据挖掘的核心方法
EDUC 6299	跨文化交流的民族志
EDUC 6369	教育中的参与式方法
EDUC 6460	定性方法：原则与技术
EDUC 6667	教育研究的初步统计学
EDUC 6683	调查方法与设计
EDUC 7201	话语分析方法
EDUC 7460	定性研究：概念、方法与设计
EDUC 7464	高级定性与案例研究
EDUC 7468	民族志研究方法
EDUC 7665	教育研究的因果推断导论
EDUC 7667	回归分析与方差分析
EDUC 7836	准实验设计
EDUC 7847	社会与统计网络分析
EDUC 8466	民族志的创作
EDUC 8681	分类、轮廓与潜在增长混合模型
EDUC 9320	方案写作研讨会
专攻课程	2
一门基础课程：教育的历史、哲学和社会基础，诸如：	1
EDUC 5007	学生中心课堂的教学与学习
EDUC 5134	美国K-12教育中的多样性与社会公正
EDUC 5150	教育与社会创业
EDUC 5151	超越课堂：历史、政策与替代方案
EDUC 5171	合作与冲突
EDUC 5448	学校改革的政治
EDUC 5490	美国的学校与社会
一门关于教学/学习或教育领导力的课程，诸如：	1
EDUC 5180	性别与教育
EDUC 6101	课程开发与实施
EDUC 6118	教育机构的领导
EDUC 6165	教学研究
EDUC 6178	教育中的性别与性取向
EDUC 7102	学校领导与组织的概念模型
EDUC 7119	教师教育与学习教学研究
选修课程	选择5门选修课程，包括一门分配课程：	4
分配课程	1
其他要求	在EDUC 6168的支持下完成硕士结课项目
总课程单位	10