放弃DIY最终迎来普度大学博士全奖-新东方前途出国

首先在简历方面，学生并没有清晰突出自己最重要的两段科研经历的核心内容和成果；在介绍每个项目方面，也用大段文字来描述，而没有分条概括重点。同时，对同样是加分点的TA和会议出席经历，也只字未提。对这些缺点进行改进后，学生的简历从排版散乱的大半页，扩展到了清晰紧凑的一整页。

在PS方面，学生也踩到了一些常见的雷区“过度强调某段非学术经历”“没有清晰的逻辑主线”“不注重段落衔接”“主体为项目阐述，而非突出自我能力和提升”。虽然有诸多需要改进的地方，但是从学生提供的材料来看，学生的专业能力以及语言表达能力都是很棒的，“反馈中文素材 – 信息整合 – 英文初稿 – 调整确认 – 针对学校要求修改”的常见流程在同学紧急的申请状态下显然会降低效率。所以，我根据学校列出的文书要求，向学生说明了PS需要哪些要素、有哪些写作特点。同时，结合完善简历过程中了解到的信息以及学生自己提供的文书版本，我对每一个PS的段落都提出了相应的意见并且总结了写作思路和修改方向。这种方式，也非常适合同学这种找对方向即可快速抓住重点高效执行的学生，最终在10天左右的时间，顺利完成了几所不同学校的PS和PHS。对于稍后截止的学校，我们也用这种配合方式，完成了research statement等材料的写作。

 由于准备时间过于紧张，同学在申请前期并未注重套磁和面试争取等环节，我们就把这些环节移到了提交申请之后。虽然有些学校套磁效果不明显，但是还是在二月份收到了普度大学的面试邀请。在了解了面试准备需要注意的各种要点之后，学生飞到普度大学，进行当面面试。在同学良好沟通表达能力和万全准备的支持下，最终在与三位教授的“车轮战”中表现出色，最终迎来了来之不易的全奖offer。

 回顾同学的申请经历，她其实代表了一类学生“背景强、科研好、能力不错、 有处理申请事宜的能力”，但是即便学生能力强，在繁重的课业压力下，也无暇对各类文书的重点有透彻的分析、无法对申请的节奏进行良好把控、更无法预知申请过程中的诸多不确定性因素。所以早规划、早申请、才能在申请博士的过程中准备充分、避免匆匆忙忙赶DDL的紧迫。