潜心科研，从211冲向斯坦福_冯慧颖的博客-新东方前途出国

如此强势的学习能力和科研潜力并没有让该同学的申请准备工作一帆风顺，学生在标化成绩的考试方面遇到了瓶颈。直到十一月下旬才将托福成绩提升到105+的成绩；而 GRE成绩则一直没有更高的突破，最终成绩定格在了320分。刷分的不顺利，也让该学生的信心有了波动，担心自己的GRE成绩会达不到学校的门槛。面对这种情况，团队老师们一直鼓励学生，帮学生制定考试计划并增加学校数量，合理的冲刺、保底、适中的学校分配，让学生感到安心。

为了让学生在科研能力方面的亮点最大化突出，通过多次头脑风暴，在文书中除了概括说明学生一直名列前茅的成绩及坚实的基础，繁忙学习中锻炼出的时间管理能力，以及通过各种讲座和研讨会逐渐扩大的知识面外，重点强调了学生的科研经历。在展现科研经历方面，为了展现出简历中的客观事实描述无法体现出的学生对专业的热爱以及各项软性实力，最终在文书中结合项目经历展现自己的成长和能力。“发现research对自己的吸引力，意识到科研与现实生活的相辅相成相互促进，逐渐拥有可以开启自己新课题的能力，勇于尝试不同领域的课题”所有的事例选择都展现出学生热爱科研，有科研能力，和不断成长的形象。最终收获了冲刺院校斯坦福大学的录取。

院校解读

留学方案

案例分析

分析该同学的“逆袭”经历，有几点是非常重要的：

1. 梦校的offer最重要的一项就是有规划且踏实努力的学术积累；在同年级同学还沉浸在“高考后放飞自我”的心态中时，周同学已经开始通过社团和班级活动锻炼领导能力，并在老师的指导下开始进入科研项目。虽然大一的学生，很难在科研项目中扮演核心的角色，但是从中培养的科研思维、动手能力以及逐渐提升的科研能力都为以后在项目组中承担更重要的工作打下了基础；

2. 虽然酒香不怕巷子深，但是在依托于几篇文书和成绩单来评估学生资格的美国研究生理工科目的录取过程中，明确突出自己优势的文书必不可少。如何将自己内心的热情，几年的努力和不断成长的心路历程“可视化”既需要素材，也需要技巧。所以有针对性的文书也是非常重要的。

3. 强有力的推荐信。该同学的三封推荐信全部来自于项目导师；所以推荐点均为科研能力、创新能力等核心推荐点。PS中的自荐可以从推荐信中得到客观印证，也是很重要的加分项。

4. 学生和团队的良好配合，是实现1+1大于2的关键。不断的头脑风暴，挖掘出一些学生自己都没有意识到的优点，不断丰富自身形象，也是非常重要的。学生充分的素材搜集、服务团队的引导以及不断沟通形成的观点，都对申请工作至关重要。

冯慧颖 美国硕博申请主管