1对1定制 · 专业服务 · 官网保障
微信1对1咨询
官方小程序
官方公众号
官方微博
百家号
在线时间：7*24小时
验证码错误，请重新输入
秒后可重新发送
学生的背景活动是很丰富的，因为孩子和家长都特别配合老师的规划，学生自己本身是非常有社会责任感和公益心的，在听说了安兰小学的女同学们需要帮助，自发地承担了组织公益马拉松的活动来帮助安兰小学的学生们。学生在活动过程中一直保持了较高的参与度和完成度，最大的转变是从普通的参与者到一个卓越的领 导 者的身份的转变。申请过程中在规划老师提出的建议下，主要围绕着个人学术兴趣的寻找和科研项目的选择。从一开始对于专业的迷茫，到逐渐确定了在生物和化学方向，先后参与了生物化学相关的科研项目；然后通过持续不断地学术探索，在规划老师的建议下，学生也积极参与了相关的适合自己的竞赛，并取得了优异的成绩。比如：英国化学奥林匹克铜奖、全美生物与健康挑战赛中国区铜奖、加拿大化学竞赛 TOP20%、全美生物与健康挑战赛中国区铜奖（行为科学方向）。
学生其实是很有个人特点的，她对于专业的兴趣来源于自己减肥和节食，平时非常注意控制自己的体重，从一开始不科学不正确的节食导致了身体出现问题，到后来在学习摸索着如何健康的保持身材，并想把这种健康的生活态度传递给更多人。最终选择申请的专业是健康与社会。
Part.03
选校策略
在选校过程中，学生主要考虑了几个方面。首先，他们关注了学校的学术声誉和排名，以确保能够接受到高质量的教育。其次，他们还考虑了学校的地理位置和校园环境，以确定是否符合个人喜好和生活方式。
在选校之前，规划老师给学生安排了问鼎课程，学生通过老师带着进行相关的院校和专业的调研学习，客观理性的分析以及详细的数据说明，帮助学生做出最 好 的选择，在课程结束后，学生就已经有了想要申请的ED学校范围，以及EA在文书素材方面，学生的独特之处在于，她对于自身心理成长的思考，以及对于食物、文化以及制度存在的思考。例如，他们在团队合作和人际交往中，从细微之处对于自己性格和社交方式的辩证思考，不断的修正个人能力，呈现持续性的成长路径。
在文书 写作过程中，学生的意见和老师的意见有时会出现分歧。在这种情况下，老师们会进行进一步的讨论和协商。通过充分的沟通与交流，大家最终都能够达成共识，并创作出既体现学生特点又符合申请要求的文书。
验证码错误，请重新输入
秒后可重新发送
稍后会有顾问老师反馈评估结果
微信扫一扫
