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01
美国高中的种类和特点
学校类型：公立、私立、走读、寄宿、男校、女校等；
学校背景：无宗教背景、天主教背景、基督教背景、新教背景等；
学校的规模：大（1000+）；中大（600-800）、中等（ 300-600 ）、中小（300-200）、小（低于200 人）；
从数据开始了解：地理位置、学生人数、国际生比例、费用等；
课程设置 ： 常规课程、荣誉课程、AP课程、IB课程、学校自己的课程体系（Module System）等；
校园文化：宽松自由型、严谨严格型、学生多样性等。
02
根据个人兴趣和目标选择合适的学校
01.了解自己
从学术，性格和家庭三方面来考察。学术包括英文能力、学科兴趣、学术能力与潜力、学习习惯。性格包括表达能力、成熟度、抗压性、开放性。家庭包括教育理念和家长的认知结构。
可以从以下3个问题来梳理：
为什么要申请美国的学校？
想从美国四年高中学习生活中收获什么（看重美本申请结果，或者更重视教育体验感）？
如何评估自己的竞争力？
可以从6个元素审核申请者：
目前就读学校知名度、学术成绩、托福或SSAT成绩；
兴趣活动特色与学校的匹配度；
性格、经历以及面试表现；
家庭和社区影响力；
推荐信；
写作、认知、经历以及文书呈现。
托福或SSAT仅仅是门槛。申请寄宿美高前十，6个元素至少满足5个以上。申请寄宿美高前三十，在面试表现好的情况下，6个元素至少满足4-5个。申请寄宿美高前五十，在面试表现好的情况下，6个元素至少满足3-4个。
不能既要又要的时候，什么是最重要？如何取舍？
美国每所学校都不一样，选择适合和匹配的最重要。
举个例子：如果家长看重美本申请结果，须知美国大学录取遵循：多样性和公平性。一所学校如果一直有较好的美本录取，说明这所学校是得到大学关注和认可的。家长侧重考虑的是孩子进入这所学校后，能否成绩保持在前10%？
合理的学术挑战，比如孩子花在学术上的时间占70%，兴趣活动25%，5%用来思考和放松，遵循时间分配合理，保持身心健康。
02.了解学校
学术能力：学术声誉、大学录取率、课程结构设置、高阶课程数量、特色学术项目；
优势项目：体育项目、社团活动、义工活动、交换生项目、艺术项目；
其他因素：温馨程度、国际学生的经验、中国学生友好程度、地理位置、宗教背景、捐赠额；
录取层面：整体录取标准、标准化考试、维立克/Initial View、国际生招生政策、招中国学生的水平。
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