美国高中录取案例分享-另一种读书的方式
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请者背景：
天津某重点中学学生
标化成绩：GPA 3.5+
TOEFL 60+
特长：兴趣爱好非常多，擅长日语、德语、天文、钢琴、大提琴、绘画等等
录取院校：
St. Peter Marian Central Catholic Junior and Senior High School
录取年级：11年级入读
案例特点：学生曾因病休学，标化弱势，无法达到很多高中的硬性要求，但兴趣广泛，对学习的渴望
院校解读
留学方案
案例分析
这位申请者是个很特殊也很坚强的学生，曾经因病休学了很长的时间，这也是导致她的成绩不算太出色的原因，同时也是我们商定选校的一个重要考虑因素。因为年龄的关系，申请
10年级会受到很多限制，于是我们决定申请竞争尤为激烈的
11年级录取。
对于国际生来说，这样的分数并不是理想的成绩。
但是我们也注意到这位同学本身非常聪明，有极强的求知欲，一直坚持没有放弃学业，即使在缺课阶段也一直坚持学习，同时广泛的兴趣爱好，
日语、德语、天文、钢琴、大提琴、绘画等等，都让她显得那么出色而让人印象深刻。虽然成绩不高，但是她的口语和表达都十分流畅，充满亲和力，这在面试中占据了一定的优势。
同时我们还要考虑选择生活环境较为优越的地方照顾她的身体。面对一系列的困难，为了增加把握，我们坚持不懈的
不停的和学校沟通，通过邮件和电话争取可能的面试机会去表现她的
优秀方面。
经过努力，
最终获得了
学校的面试机会，
做了很充分的准备，尽量争取机会表演乐器、天文、和语言上的天赋。值得一提的是，在面试中，美国高中的面试官给了她
非常大的鼓励和认可，欣赏她积极乐观不放弃的精神，并肯定了她的成熟和特殊的经历会给他们的学生带来积极的影响。我们准备的表演环节也没有白费，全面的体现了她
本身的多才多艺。很快，这所位于马萨诸塞州的私立走读中学
便寄来了录取信，给了她
圆梦的机会。
“有书读”的快乐让本就勇敢的她更加开朗，成熟，如鱼得水，身体状况也日渐稳定，开始了更加充实的追梦之路。
