专业简介:
该硕士学位适合有经验的教师和该领域的新手,专为计划在英国或国际上教授英语作为第二语言、外语或附加语言的学生,以及计划在英国工作或研究的学生而设计。教师教育、管理、课程设计、材料开发、语言分析和/或评估的背景。
您将学习设计、实施和评估重要的研究或开发任务,并根据不断变化的环境和环境调整您的规划和教学方法。您将在毕业时获得更多的专业知识,并增强对您向任何学生教授英语的能力的信心。
课程结构:
该课程可以全日制或非全日制学习。要获得硕士学位,您需要学习一些必修和选修课程并完成论文。
爱丁堡大学的硕士学位包括 180 个学分。前 120 个学分构成研究生文凭,假设平均成绩达到 50% 或更高,学生可以升读该课程的最后 60 个学分,即论文部分。成功完成 180 个学分将获得理学硕士学位。
课程
我们的课程以围绕语言教学和学习的理论和实践的研究和当前发展为基础,并以我们自己的研究和出版物的见解为指导。
教学主要包括讲座,其中包括互动输入会议,然后是研讨会,由较小的讨论小组组成,您将在那里受益于成为活动的中心并获得个人关注。
必修课:
语言与学习者 (20 学分)
第二语言教学课程 (20学分)
tesol 方法论 (20 学分)
知识来源:理解和分析研究文献 (10 学分)
概念化研究:基础、假设和实践 (10 学分)
可选课程可能包括:
双语教育(20 学分)
l1 和 l2 环境中的批判性素养和批判性教学法 (20 学分)
tesol 材料的评估和设计 (20 学分)
调查个体学习者的差异 (20 学分)
语言与跨文化交际教学法 (20 学分)
第二语言教师的语言意识 (20 学分)
语言测试 (20 学分)
在线语言学习 (20 学分)
第二语言教师教育 (20 学分)
为年轻学习者教授语言 (20 学分)
跨界教学文本 (20 学分)
文本、话语和语言教学 (20 学分)
请注意,课程和课程内容每年可能会有所变化。
如果您想兼职学习,请联系项目主任讨论结构和课程。
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