大一退学，成功入读全球前百的美国院校
- 原创
背景介绍
国内一本院校大一新生，入学后对学校风气失望，对调剂的专业经济与贸易不感兴趣，对当初放弃留学梦想始终意难平。大一第一学期结束，果断放弃国内学业，开始申请美国院校。
申请难点
12月份决定委托，希望尽早入学。大多数院校对于次年9月入学的申请陆续截止，且无语言成绩。学生高中就读于当地重点，故而对于美国院校排名较为看重。因此，语言学习以及申请工作的效率是非常大的挑战。
留学规划与提升
接受委托后，第一时间组建服务团队，开启全范围指导。中期老师根据学生英语测试结果，制定学习计划，完成每天150个单词记忆的同时20天托福学习计划。一方面借助中期老师的经验，指导学生高效练习。一方面学生依托专业的托福老师，根据其特点进行一对一的托福指导以及任务分解。前期老师（就是我啦）根据学生和家长诉求，一周时间筛选出截止日在1月15日及以后的院校信息，兼顾学费和专业探索便利性，以及申请喜好，排名等。与此同时，后期老师通过多次与学生和家长头脑风暴，精准全面的挖掘申请亮点和学生潜能。头脑风暴中，老师带领学生对于中途退学的理由以及未来发展的想法进行了深入的探讨，也了解到该同学在初中高中阶段受家庭影响，尝试过创业，虽然对于未来的专业依旧不明晰，但大方向是有的，也从中挖掘出了不少学生在商业方面的潜能，给文书创作提供了宝贵依据。由于是之前的老学员家长推荐，学生和家长在前期沟通两次后对于团队的能力非常信任，在整个过程中，给予了最大的认可和支持。学生的学习能力不弱，只是没有接触过托福学习。对于去美国留学，学生动力十足，最终在第一阶段学习完成后考到了预期的84分的好成绩，并在接下来的十来天里，有针对性的刷题练习，第二次考试有了很大突破，考到了90分成绩。完美实现了老师们的预测。至此，选定的十所院校中一半左右学校临近截止日。后期老师有条不紊的完成申请工作。在审理期，该同学依旧不放弃提升英语，在中期老师的指导下，制定详细的日常学习计划，每天自学超过6小时，并计划自学两周后再次刷分，争取再好一点的成绩表现。但第三次考试因为身体原因搁置了。申请工作完成后的第四周开始，俄亥俄州立大学，匹兹堡大学等世界前百院校陆续投来橄榄枝。这份答卷让家长和学生很是惊喜。家长表示，身边的留学朋友不少，大家也有相互交流，好几个托福成绩90分以上的朋友孩子录取表现一般，自己的孩子虽然准备的确实晚了，但在老师们的全力协助下，孩子的努力下，取得的成果真的很欣慰。
