1. 录取院校：路易斯安那州立大学
2. 录取专业：数字媒体艺术与工程DAME（STEM）
3. 三维背景：GPA2.8+ TOEFL90+ GRE免
4. 本科院校：国内211+地质学
5. 软实力背景：1段实习+作品集
【申请难点】
请列举几条在申请过程中出现的困难和亮点（概括说明即可）
可以是学生的软硬实力方面的，可以是专业选校方面的等等
困难：
已经毕业多年，理科转艺术专业，专业与作品集薄弱
底GPA，申请不占优势
申请季决定留学申请需同步多任务处理
亮点：
对转数字媒体/游戏设计专业非常坚定
面试时对专业的理解力加分
【申请规划及提升过程】
规划过程：
1. L学生本科专业是地质学，已经毕业工作几年时间了。工作几年后，学生对数字媒体/游戏设计专业非常感兴趣，最终决定转专业申请美国研究生。学生来咨询时已经是9月份，距离当年申请还有4个月左右的时间。时间对于L同学来说非常紧张，L同学不但要复习托福参加考试，同时还要制作作品集，软性背景经历部分要补充。
2. 然而由于L同学还有本职工作，所以申请准备需要在工作之余休息日进行。在了解到L同学的特殊情况后，我们将申请需要补充的硬件软件进行拆分。由于L同学一年前考过托福80+的成绩，有一定基础，但仍需要重新复习，在最短时间内考出成绩，给作品集制作留出时间。于是根据学生的特殊情况，新东方老师指定出详细的计划，托福学习细致到每天下班后完成量，以及提前报名托福考试。同时周末时间进行游戏/数媒设计等课程学习，培训的课程作业与作品集结合，这样既补充设计的知识同时也完成部分作品集中的作品。同时挖掘L学生在以往中有关游戏设计/电影场景设计的经历，进行头脑风暴，并与之为什么换专业申请做好充分的文书素材。
申请过程：
1. 美国游戏设计/数字媒体专业一般在纯艺术院校设置或者部分综合院校设置。然而综合院校还是比较看重GPA，艺术院校则更看重作品集。L同学的GPA不到3.0是个弱势，而作品集也不是优势。与L同学沟通后，顾问老师发现L同学对于转专业非常坚定，并且有着自己的理解和未来职业规划。于是最终商定方案以综合院校申请为主来申请，当然综合院校也不放弃。由于L同学已经毕业，GPA不能再提升，那么作品集和文书就是L同学的申请的重中之重。
2. L同学严格按照顾问指定的托福学习计划，二考就考到90+的成绩。文书头脑风暴时，文案老师重点在于挖掘L同学为什么决定转专业，本科地质学跨度到数字媒体/游戏设计做了哪些充分准备，以及对其理解和职业发展。通过对以往经历的挖掘，以及重点强调对数字媒体/游戏设计的热爱和决心进行深入的写作。
3. 美国艺术类院校以及综合院校的艺术系都有自己的专业要求以及艺术风格。顾问老师查询每所学校的艺术风格、课程设置以及在校生的作品集。通过对每所学校不同的艺术理念研究，以及对学校的艺术风格和招生理念的差异解读，对L同学的文书进行个性化写作，并且针对不同的学校进行不同的个人陈述写作。另一方面，针对不同学校的作品集要求和风格特点，进行修改，每一份作品集都会针对学校而完成。这不仅对于学生要求很高，同时对顾问老师的专业能力也有极高的要求。最终L同学成功录取路易斯安那州立大学的数字媒体艺术与工程DAME（STEM），此专业是STEM，有三年OPT，未来就业前景非常好，并且学校有独立的Digital Studio，校内导师有自己独立的工作室，未来实践和就业机会丰富。
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