跨专业获加拿大计算机硕士录取, 科学规划让梦想成真!-新东方前途出国

留学顾问段颖颖

段颖颖

加拿大部留学咨询经理

济南
  • 擅长方案:高端申请,学术规划,高考留学双保险
  • 擅长专业:计算机,商科,理工科,人文社科类
  • 录取成果:多伦多大学,麦吉尔大学,滑铁卢大学 ,UBC大学,私立贵族公立
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14
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1340
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    段颖颖

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      跨专业获加拿大计算机硕士录取, 科学规划让梦想成真!

      • 加拿大研究生

      段颖颖加拿大中学,本科,研究生济南

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      14
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      • 录取院校:东北大学温哥华分校
      • 语言成绩豁免
      • GPA86
      背景介绍
      申请难点
      留学规划与提升
      学生背景:

      本科:2+2(2年国内大学2年加拿大大学,拿到了两个大学的毕业证和学位证)

      成绩:86分

      专业:某理科专业,和计算机专业不相关。


      留学目的:

      学生今年毕业后回国,原计划是拿到毕业工签后找工作办理移民。但是因为疫情的原因工作不好找,加上本科专业并不属于移民类专业,所以学生萌发了申请计算机研究生:一是工作机会比其他专业多,二是计算机专业在BC省是特快移民专业之一。


      优劣势分析:

      在经过与新东方前途出国加拿大部留学规划团队半个月的接触过程后,学生确定了我们的方案并开始操作。

      鉴于学生的学术成绩还是很有竞争力的,并且加拿大本科背景下有些学校是可以免掉语言的,所以学生准备起来就轻松一些。

      但是,还有一个最客观的问题需要解决,那就是学生没有计算机的课程背景,属于跨专业申请。


      解决方案:

      顾问老师给学生提供了2个建议:第一,建议学生修读一些计算机的课程(例如在edx上);

      第二,建议参加海外名校科研营的项目,由全球TOP30的名校导师授课、带领项目小组一起做科研。学生最后选定卡耐基梅隆大学的Jovan教授的计算机相关数据处理和数据科学项目。学习完毕后可以收获项目报告、导师推荐信、以及论文摘要。这两个方案弥补了一些学生专业背景的不足,并体现了学生对于计算机专业的兴趣,在创作时是非常好的素材。


      申请指导与结果:

      后期文案老师不断地指导学生突出自己对于计算机专业的热爱,并展示在本科专业不是计算机的前提下还自学了相关课程来提高自己的能力等。这些个性化的素材都让学生的PS(个人陈述)充满了内容更加丰满,最终得以在众多的申请人中脱颖而出。

      不负众望,学生终于收获了2021年1月开学的心仪offer,现在正在办理学生签证的过程中。

      院校解读
      留学方案
      案例分析
        学生背景:

      本科:2+2(2年国内大学2年加拿大大学,拿到了两个大学的毕业证和学位证)

      成绩:86分

      专业:某理科专业,和计算机专业不相关。


      留学目的:

      学生今年毕业后回国,原计划是拿到毕业工签后找工作办理移民。但是因为疫情的原因工作不好找,加上本科专业并不属于移民类专业,所以学生萌发了申请计算机研究生:一是工作机会比其他专业多,二是计算机专业在BC省是特快移民专业之一。


      优劣势分析:

      在经过与新东方前途出国加拿大部留学规划团队半个月的接触过程后,学生确定了我们的方案并开始操作。

      鉴于学生的学术成绩还是很有竞争力的,并且加拿大本科背景下有些学校是可以免掉语言的,所以学生准备起来就轻松一些。

      但是,还有一个最客观的问题需要解决,那就是学生没有计算机的课程背景,属于跨专业申请。


      解决方案:

      顾问老师给学生提供了2个建议:第一,建议学生修读一些计算机的课程(例如在edx上);

      第二,建议参加海外名校科研营的项目,由全球TOP30的名校导师授课、带领项目小组一起做科研。学生最后选定卡耐基梅隆大学的Jovan教授的计算机相关数据处理和数据科学项目。学习完毕后可以收获项目报告、导师推荐信、以及论文摘要。这两个方案弥补了一些学生专业背景的不足,并体现了学生对于计算机专业的兴趣,在创作时是非常好的素材。


      申请指导与结果:

      后期文案老师不断地指导学生突出自己对于计算机专业的热爱,并展示在本科专业不是计算机的前提下还自学了相关课程来提高自己的能力等。这些个性化的素材都让学生的PS(个人陈述)充满了内容更加丰满,最终得以在众多的申请人中脱颖而出。

      不负众望,学生终于收获了2021年1月开学的心仪offer,现在正在办理学生签证的过程中。

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