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University College London
教育领导力硕士
Educational Leadership (Pre-service) MA
教育领导力（pre-service）路线面向尚未积累正式教育领导角色背景的参与者。它针对的是坚定致力于在各种背景、角色和环境中发展教育领导职业的参与者。该计划将使您能够反思相关的和当代的理论、实践和证据，支持学生成为有效的教育家和未来学习和变革的引领者。
该计划的模块以混合形式教授，包括面对面和在线出席和互动。学费涉及一些白天的活动，以及一些晚上的课程。
关于课程
该学位将探索和批判教育领导和管理理论、研究和实践，并鼓励参与者发现、发展和扩展个人领导潜力。该学位借鉴了伦敦大学学院教育领导中心广泛的知识和研究基础，该中心是 IOE 的一部分，伦敦大学学院的教育与社会学院，过去九年在世界教育领域排名领先。该学位由该领域的专家领导和教授，他们运用他们的专业知识和经验来支持新兴的教育者成为学习和变革的有效引领者。
课程结构
该计划主要通过面对面教学和一些在线学习来提供。方法还包括促进、多媒体演示和基于活动的学习。每个模块都由我们虚拟学习环境中的材料支持。
该计划的模块以混合形式授课，包括面对面授课和一些在线授课。您的时间将主要花在面对面的讲座上，将有一些在线辅导，参与辅导和定向在线活动，学生将在这些活动中与其他学生一起工作，进行独立学习并准备评估任务。整个项目的学费包括一些白天的学习，以及一些晚上的课程。
核心模块
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进行和使用教育领导和管理研究
该模块将借鉴相关的研究评论，以鼓励参与者反思和批判性地审视自己作为教育者和管理者的实践，他们利用和开展研究并对这些不同方法的效用做出明智的判断。参与者将应用研究设计原则来制定研究问题并选择适当的研究方法和/或确定适合回答这些问题的现有数据集。这将包括审查已发表的文献、确定研究问题、处理数据、解释结果以及以符合专业实践和研究伦理的正常原则的方式传播研究结果。参与者还将探讨如何将教育探究用于机构和个人发展。
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领导力报告
MA 教育领导计划的报告
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领导力论文
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教育领导力简介
该模块概述了与教育领导力相关的广泛理论、实践、政策、概念和研究问题的关键基础知识。成功完成后，学生将能够：审查和应用与成人、学生和组织的学习相关的概念、理论和模型；阐明支持研究-政策-实践动员的关系、条件和结构；了解如何促进和批判性地分析学习社区和以学习者为中心的领导力的发展；探索领导力是如何应对不平等、文化、阶级、种族、性别、流动性和多样性挑战的。
选修模块
请注意，此处给出的模块列表是指示性的。此信息在注册之前很长时间发布，模块内容和可用性可能会发生变化。
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领导多元文化和社区（领导力）
该模块从全球视角考虑领导力的背景、目的和实践。学校领导一直面临挑战，但要求和变化的步伐越来越大，压力和期望也越来越大。全球化可以创造不稳定、不安全和非常多样化的新移民社区，并给学校领导带来重大挑战。文化、阶级、种族和社区的多样性对学校有很多影响。在这种情况下，领导能力受到考验，学校领导往往必须对高度紧张的事件做出快速反应，并找到超越务实、需要宽容、敏感和情商的解决方案。学校，尤其是在城市环境中的学校，面临着最艰难的困境，包括必须满足心怀不满的学生及其家人的需求。
未来就业
虽然重点是学术，但该计划植根于与教育领域相关的现实问题。该计划将为了解领导在教育中的作用以及对儿童、年轻人和工作人员的影响等问题提供基础；讨论包括 GenZ 在内的新兴领导的作用；增强您对领导效能的理解和评估；探索当前和紧急的学生需求，以及如何通过领导力来影响这些需求以进行改进。该计划致力于采用研究知情的方法，并将支持您发展评估研究主张的能力；探索研究作为专业探究和专业实践发展的一种形式；在教育和领导背景领域进行适当的研究探索。
职前途径旨在让以前很少或没有正式经验的候选人在一系列实践和政策层面的教育领导中发展职业，以及那些希望继续获得相关学科博士学位的人。深入参与教育领导领域将为候选人提供教育领导职业发展和进步的良好基础。
录取要求
至少需要英国大学的二等学士学位或海外学历。
申请人不需要有以前的在教育领域的领导经验，但是必须在教育领域表现出强烈的职业兴趣。
UKVI雅思要求：7.0 分，各项不低于6.5。
另外：
（1）请注意，在任何申请周期中，您最多可以提交两个研究生课程的申请（或一个法律 LLM 申请）。
（2）该专业竞争激烈，达到最低要求不能保证录取。
重要时间
由于这门课程的需求量很大，且优先录取成绩高于最低录取要求的学生。具体如下（2023Fall示例）：
申请开放日期：2022年10月17日
申请截止日期：2023年6月30日
课程开始日期：2023 年 9 月
* 课程名额通常有限，因此建议学生尽早提交申请。
* 由于名额竞争，建议学生尽早申请。申请奖学金的人（尤其是海外申请者）应注意申请截止日期。
申请材料
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UCL认为连同基本的学术要求，个人陈述是你说明你申请该项目的理由是否与该项目将提供的内容相匹配的机会。内容应包括：为什么你想在研究生阶段学习教育领导；为什么你想在伦敦大学学院学习教育领导力；你的学术和专业背景如何与这个具有挑战性的项目相关；你想在哪里获得学位。
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英语成绩证明
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两份学术推荐信
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成绩单和学位证明
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CV
