申请难点
留学规划与提升
同学是大三期间决定出国并找到我们的。起初我们认为,在加拿大研究生项目激烈的竞争中,同学的标化成绩并不占优势,然而他心中却一直有着一个名校梦想。通过几次交谈,我们了解到同学其他方面的情况。原来同学在学校是同学们心中的“非典型学霸”,虽然平时课业繁重,并不影响他积极参加各种实践活动与校外实习项目。他没有像普通的学霸一样一头扎进图书馆和自习室,而是把自己的时间做了优先级的安排,课程一堂没落下,实验、课外活动也做的有声有色,并且在大三的时候去到UBC交换了一年,GPA是3.75。整个校园生活对他来说忙碌而又快乐,参与的勤工助学科研项目,也被评为优秀项目。同学也极具有爱心,经常在暑期去偏远山区小学做志愿者,帮助贫困山区的孩子了解科学知识,知道他们动手做实验。同学阳光、积极、坚韧的性格深深感动了我。于是结合他的专业背景我们又做了一次关于未来规划的深入交流。
通过再次沟通,我了解到同学读此专业的初衷与对未来的畅想。同学生在西安,在过去是一个美丽且历史悠久的城市,人称“八水绕长安”,而如今,随着城市化的加剧,环境日益恶劣,水资源被严重破坏。这一系列的变故让同学心痛不已。因此在高考志愿上他毅然选择了环境科学,大学期间他在水污染治理以及生物修复技术上面做了深入的学习与研究。并励志将来做一名环境工作者,学成之后回到土生土长的西安贡献自己的力量。我被他的诚意所感染,在给他的规划中,我指导他将自己对专业的认识与理解,浓烈的兴趣以及对未来的规划一并展现给学校。做过的实验与科研,获得的奖项进行筛选,有针对性地挑选了一些能代表自己的部分以相应的形式展现给学校。让学校除了标化成绩以外,看到他饱满的个性、丰富的经历与强烈的意愿。通过不懈的努力,熬过四个月的漫长等待,终于迎来了三所学校的录取。最终他选择了英属哥伦比亚大学作为自己研究生的学习地。努力的学生运气都不会太差,祝愿他早日学成归来,圆梦故乡。