铁一中国际班申请成功加拿大名校，大满贯-新东方前途出国

情况介绍

学生姓名：Q同学

在读院校：铁一中国际部

申请专业：数学，环境学，工学院

在校成绩：4.0

托福成绩：106

ACT: 27

申请院校：麦吉尔大学，多伦多大学，UBC大学，阿尔伯塔大学，滑铁卢大学

录取院校：麦吉尔大学，多伦多大学，UBC大学，阿尔伯塔大学，滑铁卢大学

申请2018年秋季加拿大本科的Q同学是铁一中国际部的在读学生。学生除了每天都专注于课程学习，保持一个良好的在校成绩外，从小就非常注重艺术的培养并参加了各种类型的文艺演出，这些丰富的课余生活和获奖经历，为孩子申请加拿大名校增分不少。虽然Q同学的语言成绩在同龄人中还是很出众的，但是作为国际班的学生，她的ACT成绩相对较低也是我们很担心的一个问题。如何更好的表现学生背景，让学生拥有自己的独立特质从而忽略ACT成绩对她的影响成为了我们申请是否能成功的重中之重。

在文书沟通阶段，我们跟Q同学不断的面谈，邮件，总结等挖掘背景信息。学生在签约后，根据我们的时间节点要求和督促下，于申请学校前考出了合格的托福成绩。另外，我们详细的收集了Q同学的所有获奖证书和文艺演出的经历，体现学生独特的性格特点，树立学生的独特性。让录取官看到一个不仅仅成绩优异，而且还有丰富的课余生活及获奖经历的优秀的申请者。很快我们敲定了最终的文书并在学校开放申请之时就第一时间提交了申请。很快，我们就收到了阿尔伯塔大学的录取，对于这样成绩优秀的学生，获得录取完全在意料之中。我们就安心的等待剩余学校的录取信。但是，第二个等来的是滑铁卢大学数学专业的拒信，让我们和孩子都非常的意外。经过跟学校的反复argue，学校的回复是学生的学术成绩低，没有竞争力。看来，Q同学没有逃脱ACT分数低对她的影响。后面的等待越来越让学生和家长焦虑，他们担心剩余的名校都会因为这个分数低而拒绝Q同学。三个月后，多伦多大学和UBC大学发来了录取，但是并非Q同学申请的专业和校区，而是进行了调剂。这让Q同学更加的沮丧和灰心，她对自己的dream school麦吉尔大学已经不报有任何的希望了。

就在学生和家长准备接受目前的现状时，麦吉尔大学的两封邮件让我们喜出望外。理学院和工学院都给Q同学发来了offer。家长和学生激动的不相信自己的眼睛，反复跟我们的老师核实。一周后，滑铁卢大学的第二专业环境科学也给Q同学发来了录取，并给予她3000加币的奖学金。真的是峰回路转，绿暗花明又一村呀。学生和家长经过考虑，还是决定接受麦吉尔大学工程专业的录取，让孩子圆了自己的留学梦。

加拿大本科申请，多数学生都会缺乏丰富的背景经历来凸显个人的优势。Q同学的申请我们从刚开始就树立自己的独特性，从自己的细节点入手，不断挖掘，最后凸显出来的是我们的性格特点。这个过程不仅是书写文书，也是不断发现自己的过程。Q同学的申请同样体现出早申请的重要性，让招生官首先看到我们，记住我们。一个深刻的第一印象让我们可以再大批申请来临之前先树立自己的独特性。另外，各项标化考试的分数对孩子的录取起到决定性的作用，越早准备，就越能有更好的成绩用做申请。