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众所周知,“高分成绩+出色的软实力”是冲藤&Top 30的标配,历来倍受学生及家长的重视。大多数准留学生在“申请标配”上都投入了大量的时间和精力。
不过,有一个现象值得关注,近几年每年都有不少意向申请UC系的高分学霸,因高中漏选几何学导致自己的录取竞争力大幅减弱。
还有一些有志于申请Top30名校的准留学生,因高中漏选艺术课或外语课修读年限不够,导致录取结果不尽人意,留下遗憾。
所以,高中阶段的选课看似是一件微不足道的小事,却对录取起到了不可或缺的作用!
清楚美本对高中选课要求,是冲高的关键
美国大学官网上也发布了高中选课要求。但是,还是有大量的同学在选课时有漏选课程或出现修读年限不够的状况。
例如:普林斯顿大学——作为全美综合性大学教育领头羊,普林斯顿大学的形象一直是非常典型的“学术象牙塔”。每年被普林斯顿大学录取的学生都非常热爱学习,具有“刨根问底”的精神。
普林斯顿大学明确建议学生在高中期间完成以下课程:
4年英语(包括持久的写作练习);
4年数学(意向申请工科的同学,建议修微积分) ;
4年外语(任意一门) ;
至少2年的实验室科学(意向申请工科的同学,建议修物理和化学) ;
至少2年历史。
(*美高就读时间为四年)
另外普林斯顿大学还表示,往年大部分申请人都有视觉或表演艺术课程的学习经历。另外,建议尽可能选择最有挑战性的课程,比如荣誉课程、AP和双重注册课程。
所以,提前了解理想院校的课程要求并合理选课,是确认好专业方向后学生要走的第一步!
如何科学选课,选哪些课?
随着国际教育的不断发展,越来越多的准留学家庭会直接选择让孩子就读国际学校。但家长面对国际学校各类课程体系,往往都是一知半解,不知道如何选择。
目前比较主流的三大课程体系分别是AP、A-level、IB课程,这三大国际课程体系的最终目的都是用以申请国外大学本科的入读资格。
AP(Advanced Placement)
美国大学先修课程
简单的说 AP 是大学先修课课程,目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程,得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。大部分的国际学校,会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程,一般是从10年级开始有AP课,9年级就可以规划报名。
AP 考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,4或者5分。满分5分为极其优秀,4分为优秀,3分为合格。一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。
体系特征:
l课程难度大于常规课,小于大学课
l较好拿分,选的人数也最多
l在美国大部分大学可以换学分
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)
英国全民课程体系
A-Level学制一般为两年,一般是11-12年级,学生在9-10年级需要学习6-12个GCSE科目(英国普通初级中学毕业文凭),如果学生选择上大学,会继续读A-Level。
A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级,A为最优,U为不及格。对于想要进入全球金字塔尖名校的学生来说,至少需要全A甚至是A*。
体系特征:
l英国、澳洲认可度高。
l在美国一些大学可以换学分,比如华大西雅图、NYU。
IB(International Baccalaureate Diploma Program)
国际预科证书课程
对于想选择IB体系的同学来说, 学生需要完成3个核心要求。分别是创新行动服务(Creativity, Action, Service),拓展论文(Extended Essay),知识理论课程(Theory of Knowledge)。
学生要从6个学科组的每组中选择1门课程进行学习,这6个组别分别是:语言和文学研究、语言掌握、个人与社会、科学、数学、艺术。
IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科满分7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为满分, 40分以上算高分,申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。
体系特征:
l对英语要求非常高
lIB对毕业证书有非常严格的要求
从以上可以看出,AP、A-Level、IB三大国际课程各有各的优势和特点,家长在选择国际课程体系时除了要梳理清楚这些,关键还要了解学生的个性化特点,这样才能帮助学生找到适合自己的课程模式!
目前,美本准申请者中选择AP课程的居多。主要是因为AP课程:
1)选课灵活:比较偏科的学生可以选择自己的强项,把优势的一面展示给学校;
2)明确学术方向:通过你选择的AP课程,招生官可以了解你的学术发展方向,能够看到你的兴趣爱好和所选择专业之间的关系;
3)可转大学学分:大部分学校,如果你的AP成绩在3分,就可以转换大学学分,个别优秀的学校要求AP成绩在4或5分才可以转换大学学分,但是转换的AP课程不算绩点。
AP课程共有38门学科,分为7大类,在全世界范围内均可授课。
那AP课程选的越多越好吗?根据以往录取经验,目标是Top 30美国大学的学生会修4-5门AP课,而目标是Top 10大学的学生可以修到8-10门课程。
但是,大家不要陷入“选科越多越好”的误区。比起课程的数量,很多美国大学更在意学生是否在自己的能力范围内选择了具有挑战性的课程。学生在展示兴趣的同时,不要忘记学术能力(GPA)的也是同样重要的。
有志于申请理工科项目的学生可以去选择AP物理。AP物理分为物理1、物理2、物理C力学、物理C 电磁学四门课程,难度依次递增。如果基础不是很好的学生,建议从物理1或物理2中选择。
想学商科,或者想挑战更多AP课程的学生,可以考虑修AP宏观经济学和微观经济学。这两门有好老师带一带的话,难度不大,认真学就能轻松拿四分或五分。
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