背景介绍
申请难点
留学规划与提升
G同学是一名妥妥的学霸类型申请者,第一次见面的时候,还没有大三的成绩。初步估算GPA87+,虽然还没有雅思分数但是6级分数很高,所以不是很担心雅思。沟通下来给她的建议就是继续保持或者提高G点,以及把雅思考到至少7分,小分不低于6.5的成绩。然后要参加学校活动,及社会实习。这些对申请很有帮助。具体的项目内容我们随时沟通。G同学表示考出雅思就把留学的事情定下来
轴学生返校,参加雅思考试。考到了7.5。同时问我两个问题,1:是否还需要刷分 ,但是她不想考了。如果够了就不考了。2:学校准备给她保研,她想了解申请的成功概率。我一一给她做了解答。对于她的申请我还是很有把握的,前三里面,香港中文大学是可以保底的。经过沟通后她放下心,开始了留学准备工作。中间也有一个小插曲,她大三暑假去波兰交流一个月。我们整个的申请沟通都是在网络完成的。虽然没有面对面,但是学生特别配合沟通,她想表达的想法,也都在具体的申请材料里体现,经历了初稿,修改,再稿,最后的定稿。G同学的执行力是值得有很多有拖延症的同学学习的。
功夫不负苦心人,申请完成后不久就陆续收到了香港中文大学和香港科技大学的录取。我们一起沟通就业想法,最后先交了香港中文大学跨文化研究专业的留位费。目前还在等待香港大学的申请结果,也是很有希望的。
院校解读
留学方案
案例分析
总结一下G同学的申请过程,和大家分享3点。1:早申请,早录取。学霸同学往往面临选择困难症,国内保研,留学国家选择,没有提前准备语言考试,家里安排就业等等。那么针对学霸同学,我的建议就是无论是否将来有出国留学的打算,那么在大二结束的时候一定要找老师聊一聊。在国内就业竞争这么激烈的情况下,能出国历练一下对以后的人生经历是有百利无一害的。2:申请材料要体现自己的差异化,大家都是学霸,学术能力难分高下。如果在材料中表现出自己的与众不同尤其重要。3:多参加各项活动,让学校觉得不是一个死读书的孩子,而是一个多才多艺的申请者。