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当这个学生第一次坐在我面前的时候，我就知道她申请的目的不是拿到一纸学位证书这么简单。
本科就读于新加坡的纽约州立大学布法罗分校，虽然绩点较为薄弱，但毕业后全职工作两年的时间让学生不仅是止步于理论，而是在实践中对于专业有了更落地的思考。
在沟通过程中，我了解到她在毕业后这段工作经历中的沉淀带给了她更多关于行业的独特思考，也在申请中相较于其他人有了更鲜明的“标签”。从专业的择定上，我们侧重更多注重实际技能提升的方向，并且在冲击藤校的同时也兼顾了学生对于QS排名的诉求。
由于家庭因素，学生一度犹豫是否要进行美国院校的申请。但在全面客观的分析下，学生坚定了自己的想法，秉持自己留学的初衷。最终通过地理位置，就业资源，治安情况等各个维度分析，综合选定了包含USNEWS全美综合第7，QS世界排名第24的约翰霍普金斯大学等心仪项目。
学生之前在英语国家生活多年，有突出的语言优势，英语基础非常扎实。考虑到个别院校可能对新加坡授课背景无法免除语言要求，在初步定好院校目标后，我们立刻建议学生报考了九月初的托福家考。
虽然在家考过程中受到了网络故障等各方面的影响，但是我们尽快帮助学生调整心态，及时报考了三天后的第二场考试，并一举取得了105+的好成绩。这也为后续的申请准备工作争取了更多时间，赶上了商学院最早一批的申请轮次。
学生更为主要的优势在于之前两年的全职工作经验，且工作内容高度贴合金融方向，也为文书撰写提供了扎实的素材。经过与老师们的头脑风暴，整体的文书主线逐渐变得清晰立体。
稍后会有顾问老师反馈评估结果