从美本加州系到硕士哥大，一位新东方学员的爬藤之路_重庆新东方前途出国的博客-新东方前途出国

学生大三暑假来找到我，由于疫情的原因，这段时间一直在国内上网课，隔着时差上课，加上课程和作业难度较大，学生当时状态不太理想，对申请的专业和院校也没有明确的目标。但其实学生的现有条件可以说极为优秀，加州系TOP50院校，统计和数学双专业，GPA3.9+！从这几个信息就可以看出学生无论从语言基础、专业和学习能力方面，都非常强！但，事物总是很难达到完美，学生较明显的短板在于毫无专业相关的软性经历，大多数同学会参与的竞赛、实习、科研等等，学生都没有做过！通过后面跟家长的沟通，我也不难发现为什么学生缺乏实践活动了，家长生意忙，几乎不管学生学习生活，唯成绩分数至上！学生属于专注学习型学霸，从小都能给家里报告优秀的成绩。对于很多传统型的中国父母的教育理念来说，孩子能考出好的成绩就证明优秀了，其他都是不务正业！

由于学生之前申请本科也是经由我们美本高团队指导服务，所以对我们的服务流程和专业度非常信赖，经过简短的沟通和规划，学生就确定把硕士的申请交给我们负责。

院校解读

留学方案

案例分析

结合以上学生的情况，我们马上制定出针对性的指导方案：首先，自然是 GRE 的学习考试，学生由于一直忙于校内学习，还没开始准备，我们帮学生整理了充分的学习资料，以及以往一些高分的备考经验，以帮助她在暑假里学习。在分数方面，我们没有给学生制定明确的目标，其实对于能获得 3.9 的 GPA 的学生来说，他们有自己的目标，也有充分的学习能力，对于分数那必然是没有上限的！

其次，重点在指导她增加专业软性实力。我们跟学生沟通下来，申请的专业以数据科学为主，那么，实践经历方面，我们希望学生能增加数学建模、数据分析等相关的经验。通过分析她的资源，首先家里是无法提供行业内的实习机会，同时又已经进入暑假，再通过投递简历去寻找机会也错过时机了，另外，学生也想尽量帮家里节约花费，因此不也考虑我们能提供选择的付费项目。因此，我们还能挖掘的资源只有校内。我们建议她积极关注校内的信息，同时跟老师积极联系，通过沟通学习和其他各种情况提升存在感，也积极向老师表达想参与项目的想法。一轮联系下来，在第二个得到一位老师的肯定答复，愿意给她机会加入老师的一个课题，但由于学生缺乏实践基础，所以仅能参与比较初级的数据分析工作。不过，好在算是弥补了简历的空白。

通过暑假的学习备考，GRE在二考后就收获了325+的好成绩！结合其他条件，我们建议学生的申请目标以TOP30范围内的院校为主，重点冲刺TOP10！尽管学生的软性背景毫不突出，但我们想从她优异的成绩，以及申请材料里面充分去展示她对于数据科学的认知和清晰的规划等方面去寻求突破！同时，由于学生考虑美国就业发展，地理位置方面我们建议纽约、波士顿以及加州等范围，最终，经过几轮讨论，我们确定了十所院校的申请目标！

录取结果出来后，我们双方都是满意的：哥伦比亚大学、南加州大学、纽约大学、西北大学……可以说是硕果累累！

虽然这位同学的录取结果是好的，但是她的经历不建议大部分同学效仿，毕竟，不是每个同学都能通过短短两个月的学习备考获得GRE高分，也不是每个人都能获得3.9+的高GPA，尽管缺乏丰富的实践经历，但是这两点的突出，也足以向申请院校展示她优秀的学习能力和专业能力！对于大部分同学来说，建议还勤勤恳恳尽早准备为妥！

录取展示：