托福作为听力的考试,相信大家都听过一句话,叫做得听力者得托福,同时对于不少中国学生做听力特别痛苦,今天志杭老师就来梳理一下具体怎么做听力。
第一步,听音频,记笔记,选答案。
这步每位同学都是一样。当然也遇到过先精听,分析文本,然后做题,这非常不可取,因为浪费一次积累做题经验的机会。
但是,第二步开始就五花八门,各显神通了。很多同学会马上看文本和解析,有的同学会再全文听一遍,再看原文听一遍。这时我会再问下同学“痛苦吗?”,学生这时会改口说“好像也不太痛苦哦。”
大家所谓痛苦是对于错题数多和听不懂的结果痛苦,
结果不好肯定是有些重要环节和能力方面的薄弱,但按上面的训练太轻松,
不痛苦,也就不能解决根本问题。
更科学的
第二步是绝对不要看文本和解析,
甚至不能用新东方托福Pro app上精心挑选题目和答案对应音频段落。本来我们被听力“虐”,结果我们用眼睛“虐”文本,听力考试还是会被听力“虐”的恶循环。
不看文本和解析,重听全部音频。
手拿红笔,
边听边修改笔记,
把没用的笔记划掉,题目和正确答案的关键词补在原笔记上,这样能提升笔记有效性。
还有非常关键的一点就是
错题分析。
到底错题为什么错,是题型解题方法没学过,题目和选项意思没有看清,还是记到了听懂了但想多了等等。
知道自己的错题原因,才能更好的避免未来犯同样的错题,从而提升正确率。
第三步,极其重要却因为很“虐”很痛苦,因而没有多少人做,那就是
不看稿同步跟读。
同学们反应最强烈的
听和记笔记不平衡
问题,根本原因就是英文反应速度需要提升
,
不看稿同步跟读就是最好的方法。
最后,还有一步就在全篇模考记笔记选答案一次,前面三步都是局部精细化的分析。通过前面三步,出题点、关键信息和结构都知道了,有点听力满分同学的感觉,再过一遍前面总结的出题点,思考下出题人的思路。
还有一些同学在22分-24分左右,遇到瓶颈提分缓慢,也是要“虐”。做痛苦的事情,比如我会让学生加速训练,也就是第一遍就加速到1.2-1.25倍速度。
这样能进一步让自己紧张起来,筛选有用信息,提高反应速度。
等到实际考场上听到原速的音频,速度就变慢了。
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陈志杭
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