专业与兴趣，何去何从？_陈诗妮的博客-新东方前途出国

开始跟学生沟通是通过电话，大致了解了学生的需求和情况，第一印象是自我要求高并且目标明确的学生。他多次在校内外的各项活动中获奖，连续三年夺得厦门大学7项奖学金。并且他在丰富自己背景的同时，也逐步认识到自己对生物学诸多研究，并没有特别感兴趣，反而对计算机相关的知识兴致昂扬。明确这点之后，他开始自学一些计算机知识，接触python，并且获得了证书。他并没有因小失大，仍然专注于生物研究，不仅致力于提升自己专业知识，更能够将兴趣与专业相结合，独立完成专业相关论文若干。

在录取梦校路上，他还是个规划性很强并且自律有执行力的人。他在着手了解国外录取梦校情况的同时，也同时准备研究生考试。

在确定了英国作为自己的留学目的国之后，由于学生自身的高要求，结合我们对他的整体情况评估，认为选择三所院校已经足够有把握，在跟家长及学生本人商量后，我们根据学生的需求，推荐申请爱丁堡大学、曼彻斯特大学和伦敦大学学院。我们跟学生对这三所学校的专业进行了沟通后确定下来申请伦敦大学学院的基因组和人类疾病、爱丁堡的生物信息学、曼彻斯特大学的生物信息学及生物系统，我们跟学生进行头脑风暴挖掘相关背景来具体进行文书材料的书写。（学生想要申请计算机和生物结合的专业，因此申请的专业以生物信息学为主）

努力从来不会被辜负，经过我们长期的规划和努力，学生顺利获取了QS世界排名20位的爱丁堡大学的生物信息学硕士的录取。学生在大学选专业时大多迷茫，对自身兴趣不自知，之后也许按部就班，也许在跌跌撞撞中擦出新的花火，像zw这样，能及时发现并将两者结合发展又何其有幸。还在为自己申请什么专业苦恼的同学如果有需要的话可以跟我们进行头脑的风暴，挖掘自身亮点和优势，做好背景提升的规划。

院校解读

留学方案

案例分析

我在收到学生初步申请材料和选校规划方案后，即通过阅览目标院校官网，梳理和总结了每一个申请专业所对应的文书要求、专业性质、课程特色，及其对申请人各方面素质的要求。基于此信息，根据学生提供的简历素材表初稿，有针对性地挖掘了匹配度较高的科研实践经历与相应专业技能，并从中发掘学生对申请专业的兴趣点和就读意愿，引导学生初步形成正确的素材填充思路，从而能够让学生最大效率地完成后续陈述材料的填写工作。为了能更加透彻地在文书材料中体现学生优势，我们通过学生扎实的学术基础，丰富的科研与实践经历等活动，描述出学生的申请形象。并且查阅大量专业相关文献、文章与资料，在更高的层面引导学生更富“专业性”地填充陈述素材表，以达到学校对于学生专业的项目性质的高要求。

整体文书材料的布局上，我们采取简历、推荐信、个人陈述三者结合，轻重有别的方式，条理清晰，且最大限度向学校展现了学生的闪光点、经历与申请意愿。整个申请和文书材料的制作与创作过程中，学生都积极配合，富有想法，且思路清晰。Zw作为一名具备丰富科研经历，学术性和创新性极高的生物科学专业学生，在头脑风暴的过程中总能快速到位地理解指导内容，同时积极严谨的提出对于专业名词和行业发展的专业建议与前瞻看法，这无疑是文书工作顺利推进的一大原因。在兴趣、努力、意志力和目标明确的坚持下，我们完成了高质的文书材料，结合学生扎实的学术基础和丰富的科研经历最终帮助学生获得了QS世界排名20位的爱丁堡大学的生物信息学硕士的录取，目前还在等待伦敦大学学院的结果。