从南昌普高走向全美前30【纽约大学】-新东方前途出国

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    从南昌普高走向全美前30【纽约大学】

    背景介绍
    软实力背景:
    1. 9年级:国际交换活动,利用假期,参与两周的美国高中交换项目。在北卡罗来纳的一所高中,与当地学生一起学习地理、圣经、数学和美国历史课程;参与当地学生的课外活动,如观看网球比赛和参加合唱团排练。

    2. 9-12年级:长期持续四年的公益志愿者活动,每年15周,每周3小时。在江西瑞金担任扶贫志愿者,作为志愿教师在当地小学负责30名以上学生的音乐和体育课;参与推销当地农作物产品的直播活动;探访当地低收入家庭并帮助解决问题,设计扶贫官方账号logo并管理社交媒体内容。

    3. 9-12年级:长期持续四学年的服务志愿者活动,每年25周,每周1.5小时。主要内容为关注关心清洁工,包括在夏季为清洁工准备防暑降温食品;帮助清洁工打扫卫生;并帮助组织一些为清洁工准备的活动,如租下电影院一间放映厅为清洁工播放电影等。

    4. 11年级:利用假期,参与为期一整周的志愿服务,阿拉善全球商业与领导力项目,活动内容包括调查阿拉善哈密瓜现有的销售和推广计划,并对100名客户进行电话调查以优化物流和包装计划;在超过108000名观众的直播活动中播放演示和广告视频,并获得Top策划奖。

    5. 11-12年级:持续两年,每月向联合国儿童基金会捐款75元人民币以支持中国贫困地区的儿童。

    6. 10-11年级:作为队长参加2020国际基因工程机器大赛,并最终获得金奖。通过30周的比赛和准备,学习了合成生物学和基因检测知识、实验操作(电泳、差速离心、菌群培养、基因表达和基因编辑)、数学建模、研究方法和学术写作;通过阅读四位早期乳腺癌预防专家撰写的30多篇论文起草了面向他们的采访问题,同时也明确了我们自己的研究方法和重点,调查了公众对乳腺癌预防的理解。

    7. 10-11年级:持续两学年参加校内演讲与辩论社团,学习演讲和辩论技巧;参加学校俱乐部节,并为活动设计可爱的铜钥匙圈纪念品

    8. 10-11年级:持续两年参与模拟联合国俱乐部,协助建立俱乐部,撰写提案,在南昌、成都和西安的高中招募超过85名成员,并管理俱乐部官方账户。

    9. 11年级:利用假期的两周时间,作为发起人和组织者,在瑞金一所小学举办其第一次艺术展,成功说服南昌的一家书店为我们提供举办现场直播集市的场地。这场售卖学生画作的直播吸引超过2.4万名观众,最终收入被用来为学校的学生购买书籍。

    10. 12年级:利用假期,调查研究了全球历史中的丝绸之路,通过参加芝加哥大学Richard Payne教授的讲座,学习了包括丝绸之路的起源、中部欧亚的历史、文化和经济以及它们与周边文明的互动,最后就讲座和调查写出了研究论文。

    11. 12年级:制作并上传了40多部音乐剧视频,在多个社交平台(Wechat、小红皮书、Bilibili等)上发表了4篇音乐剧评论,浏览量超过8000

    申请难点
    小C同学在她的初三暑假就已经确定了要留学。那年中考她考出了700+的高分,被师大附中录取。虽然未来参与高考也能取得优异的成绩,但是她因为向往海外的自主学习方式,还是毅然决然的选择了出国。普高生出国尤其不易。一是校内活动机会明显更少。二是校内课业繁重,所以高二不得不选择脱产。身边没有并肩作战共享信息的小伙伴,没有规律的校园生活所以需要自我管理时间,长线的考试压力等等,对于小C同学的心理状态和信心都是极大的挑战。值得庆幸的是这个小姑娘靠着一腔孤勇坚持下来了,虽然中间有很多很多的不易和眼泪,但是得到了最完美的结果,这一切也终于值得了。
    留学规划与提升
    C同学申请成功的秘诀不外乎几个原因:

     

    1. 早规划!


    想要拿到高端院校录取,最基本要做到的就是早规划早规划早规划!重要的事情说三遍!小C同学是从初三暑假就开始备考托福的,所以她能有充足的时间做到活动,竞赛,标准化考试均衡发展准备。毕竟前三十要求的托福分数高,同时竞争者都有非常好的标准化分数,竞争十分激烈。只有充足的准备时间才能做到各个方面的条件都比较有优势。

     

    2. 活动的丰富度和深度兼具,长线活动做到个性化。


    C同学的妈妈很早之前就有意识的带着小C同学去做一些公益活动,所以在进入申请规划之前,小C同学就有不错的长线公益活动的底子,我们只需要在已有的活动基础之上发展,设计和整合成更有深度更成体系的活动即可。因为长线活动的设计是基于小c同学自己之前的活动,利用了妈妈的部分资源,所以整个活动都是个性化设计的,不是学校里面人人有的普适性活动,这也是她申请人设中独特的部分。

     

    不仅如此,小c的活动里面也加入了不少学科探索类的学术活动,都与自己想学习的学科相匹配。比如参与了生物类的竞赛igem和全美生物奥林匹克竞赛,获得了竞赛奖项。也参与了科研活动,发表了论文。整体的活动配置基本符合前三十的要求。

     

    3. 综合大学与文理学院同申,获得很多的教育可能性。


    c同学既喜欢综合大学的丰富活动与课程,也喜欢文理学院的高支持度和关注度,于是决定两种院校类型同申。最终以申请结果来对比最终选择院校。

    院校解读

    录取院校介绍:


    院校排名:QS世界大学排名35

         USNEWS全美排名第28

          USNEWS世界排名第30

    纽约大学 ,简称纽大(NYU),坐落在美国纽约市的一所著名综合性研究型大学,也是全美办学规模最大的名校之一该校系美国大学协会成员,被誉为新常春藤该校的校友、教授及研究人员中产生了38诺贝尔奖得主、5菲尔兹奖得主、8图灵奖得主,37奥斯卡金像奖得主。

    纽约大学在哲学、数学、医学、会计与金融、法律、表演艺术、传媒,计算机科学等多个学科拥有世界称赞的学术资源 。帝势艺术学院拥有全美闻名遐迩的表演艺术专业 ,且电影制作专业被好莱坞报道评为全美前三  斯特恩商学院是蜚声世界的商学院,财政、金融、地产等专业连续排名全美前三  ;法学院为全美TOP“T6”超级法学院之一;牙医学院、朗格尼医学中心及属下医学院均为全美前十医学科研院所

    留学方案
    录取轮次:ED轮次(早决定)

    美国的申请分为两个轮次,早申请轮次和常规轮次。早申请轮次中又分为早行动(EA)和早决定(ED)两种方式。ED轮次意味着在申请时已经决定会去这所学校,需要签署协议,一旦录取必须入读并且需要撤销其他院校的申请。少数学校会开设第二轮ED,比如芝加哥大学,约翰霍普金斯大学,艾默里大学,纽约大学等等。如果在第一轮ED录取结果不理想的学生还可以继续申请这些学校的第二轮ED

     

     


     
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