【美中录取】特殊时期，武汉二中女孩迎来美国高端寄宿录取

X同学现在是就读于武汉二中的一位10年级女生，从小学就开始长时间地接触、学习舞蹈和钢琴等特长，有很好的艺术底子。同时她也一直非常喜欢传统汉服的服饰文化，平时会用很多时间阅读、研究服装设计相关的知识。2018年暑假，我们帮助X同学申请到Hotchkiss Summer School, 今年7月，对美国私立高中，尤其是寄宿高中有着强烈向往的X同学，在家长的陪伴下再次联系了我们。我们和X同学进行首次面谈之后，觉得她是一个善谈幽默、思路天马行空，喜欢分享自己想法的女孩，对于美国的高端院校面试来说，这是一个特别的优势。不过我们也看到了一些不太稳定的因素，首先就是备考的时间比较紧张。

冲刺美国寄宿高中，涉及到托福、S SAT、维立克面试等标化成绩、课外活动和奖项、校园走访等多个环节，建议提前一年做好规划，开始准备相关的考试。8个月的准备时间，给X同学带来了一些时间和心理上的压力，后期工作也见缝插针地在学习之余进行。不过很幸运的是，X同学申请寄宿高中的决心非常坚定，做好了长期紧张备考的准备，这也为她的申请之路打下了坚实的基础。成功斩获The Shipley School，Friends Central School ，Westover School多枚录取

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妙用维立克预面试，迈过寄宿第一道门槛

近几年大陆申请者激增，寄宿高中的申请也越来越白热化，变成了一条“升级打怪”之路。X同学遇到的第一个“怪兽”就是被称为“寄宿敲门砖”的维立克面试(Vericant Interview)。录像面试的满分为6分，一般达到4.0以上才能够进入某些寄宿中学的考虑范围，Top 50的寄宿中学往往会凭借维立克成绩筛选出第一批申请者。

在首次面谈之后，后期老师发现X同学的英语口语虽然较为流畅，但是语法较弱，容易出现初级的错误；在面对图片描述等新题型的时候，缺乏思路，常常卡壳。根据X同学的口语情况，我们安排了5次专门的维立克辅导，讲解题型和思路。

因为X同学平时没有练习英语口语的环境，为了让她保持说英语的状态，我们还建了一个打卡群，让学生循环练习维立克的几个题型，老师每天在群里纠正发音和用词，帮助拓展思路。在此期间，为了更好地掌握公众演讲的技巧，X同学报名参加了新东方前途出国合作的“TED戏剧演讲营”，学习和戏剧表演、形体相关的知识，体验声台形表的任务。

维立克可以面试多次，但是很多寄宿中学只接受第一次成绩，为了提前适应维立克面试环境，第一次面试就拿到好成绩，我们帮X同学安排了不算入正式成绩的预面试。10月，X同学预面试出分3.3-3.8，并不是很理想。接下来的一个月，我们给X同学安排了Top Connect合同内的外教口语C计划，集中突击语法问题。11月，X同学维立克面试的首考冲上了4.1分，远远高出预面试，也帮助她通过了部分寄宿中学的初步筛选。

校园面试尽早规划，特殊时期迎来录取

转眼间，12月到了，X同学刷出了托福99分，申请也进入了最后的冲刺阶段——预约校园面试。这个月美国寄宿中学开始进入申请高峰期，学校的接待能力有限，面试走访名额几乎要用抢的。后期老师在预约排名前60的庞弗雷特高中（Pomfret School）时，邮件刚确认，10分钟后，又被告知时间已经被约出，需要换一个时间。因为学校招生官人力有限，没有办法做到当天回复信息，所以也需要后期老师晚上给学校打电话预约，尽早确认访校行程单。经过了一个月的时差作战，X同学的16所访校名单也终于确定下来。

1月中旬，X同学和家长如期访校，参加面试，行前还带了中国风的香包送给招生官，作为见面礼物，一路上非常顺利。可到了下旬，正好碰上了新冠疫情加剧，美国国内发布预警的情况。还没有面试的四所学校纷纷写信，请求暂停访校，后期老师也是连夜沟通，把几所学校的面试重新改为线上，让学生顺利参加了Skype面试。

没办法参加访校，我们都觉得很失望，也隐隐有些不安，担心来自疫情中心学生的录取会受到影响。接下来的录取情况打消了这个顾虑，一周以后，位于宾州的牛校The Shipley School和Friends Central School纷纷发来录取，欢迎X同学加入。在这个特殊时期，给我们带来一个大大的惊喜，也让我们对于后续的申请更加有信心。

补录阶段，坚守迎来Top50女校录取

3月份开始，美国寄宿中学开始放榜，X同学如期收到了高端寄宿Brewster Academy布鲁斯特中学的录取，以及其他几所Top70学校的waiting list。我们第一时间向学校提出留在等待名单上，开始了充满期待和焦虑情绪的加时赛——寄宿补录阶段。每一年放榜后，都会涌现一批拿到多个offer的学生，因为一个学生最终只能去一所学校，被放弃的学校会出现空余名额，不乏平时要求很高的寄宿校和单性别学校，这就给第二梯队的孩子提供了非常好的机会。

X同学就是其中一个，犹豫了一阵时间之后，她决定配合美中高端组导师的安排，继续等待补录的名额，留在美国继续参加托福考试，同时还参加了很多线上的活动，比如在疫情期间，她制作了佩戴口罩的视频教程，还制作了一份呼吁大家不要因为恐慌抛弃宠物猫狗的PPT，也在保持上网课和阅读，把这段有点焦虑不安的日子安排得明明白白。

这些努力没有白费，她在几个月时间内，托福分数刷到了拼分103，学会了烘焙和视频剪辑，这些都为6月份突如其来的补录机会奠定了基础。6月底，高端组导师收到内部消息：全美排名第53的寄宿中学Westover School的10年级放出一个名额，虚位以待。在和X同学和家长确定了初步意向之后，我们在三天以内重新递交了全套申请材料，一周内安排好了线上面试，进行了密集的面试辅导。在面试中，Westover School作为康涅狄格州前三的寄宿女校，招生官认为热爱科学和公益的X同学非常适合他们学校，前后不到10天就迅速确定了录取。

收到录取后，为了让X同学对学校有更多的了解，后期老师整理了学校官网所有和学术、学校生活和录取梦校走向相关的材料，按照重要程度更新给X同学，帮助她能更准确地判断自己和Westover是否匹配。到此为止，X同学的寄宿梦也暂告一段落，相信努力和坚定的她会在异国他乡的学校探索自己的热情和兴趣，有更加宽广的道路。