背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生姓名：X同学
申请时就读高中：武汉二中
GPA：90%
TOEFL：101
super score：103
学术标化：Vericant 4.1;
SSAT：87%
网申活动列表
1. 2016年第十四届“创新杯”全国数学邀请赛一等奖
2. 2016武昌实验小学“我们爱思维”校园风采大赛二等奖
3. 2015武昌区中小学生“艺术小人才”一等奖
4. 2015“肖邦纪念奖”国际钢琴公开赛一等奖
5. 社会艺术水平等级考试 钢琴九级
6. 2018年美国TOP寄宿霍奇基斯中学Hotchkiss School夏校
7. 2019年新东方前途出国TED戏剧演讲营地
8. 七一华源中学摄影社成员
录取院校详情
The Shipley School (宾州TOP走读中学)
Friends Central School (宾州TOP走读中学)
院校解读
留学方案
案例分析
我们和X同学进行首次面谈之后，觉得她是一个善谈幽默、思路天马行空，喜欢分享自己想法的女孩，对于美国的高端院校面试来说，这是一个特别的优势。不过我们也看到了一些不太稳定的因素，首先就是备考的时间比较紧张。
冲刺美国TOP寄宿高中，涉及到托福、SSAT、维立克面试等标化成绩、课外活动和奖项、校园走访等多个环节，建议提前一年做好规划，开始准备相关的考试。8个月的准备时间，给X同学带来了一些时间和心理上的压力，后期工作也见缝插针地在学习之余进行。不过很幸运的是，X同学申请TOP高中的决心非常坚定，做好了长期紧张备考的准备，这也为她的申请之路打下了坚实的基础。
01
妙用维立克预面试，迈过寄宿第一道门槛
近几年大陆申请者激增，TOP寄宿高中的申请也越来越白热化，变成了一条“升级打怪”之路。X同学遇到的第一个“怪兽”就是被称为“寄宿敲门砖”的维立克面试(Vericant Interview)。录像面试的满分为6分，一般达到4.0以上才能够进入某些寄宿中学的考虑范围，Top 50的寄宿中学往往会凭借维立克成绩筛选出第一批申请者。
在首次面谈之后，后期老师发现X同学的英语口语虽然较为流畅，但是语法较弱，容易出现初级的错误；在面对图片描述等新题型的时候，缺乏思路，常常卡壳。根据X同学的口语情况，我们安排了5次专门的维立克辅导，讲解题型和思路。
因为X同学平时没有练习英语口语的环境，为了让她保持说英语的状态，我们还建了一个打卡群，让学生循环练习维立克的几个题型，后期老师每天在群里纠正发音和用词，帮助拓展思路。在此期间，为了更好地掌握公众演讲的技巧，X同学报名参加了新东方前途出国合作的“TED戏剧演讲营”，学习和戏剧表演、形体相关的知识，体验声台形表的任务。
维立克可以面试多次，但是很多寄宿中学只接受第一次成绩，为了提前适应维立克面试环境，第一次面试就拿到好成绩，我们帮X同学安排了不算入正式成绩的预面试。10月，X同学预面试出分3.3-3.8，并不是很理想。接下来的一个月，我们给X同学安排了Top Connect合同内的外教口语C计划，集中突击语法问题。11月，X同学维立克面试的首考冲上了4.1分，远远高出预面试，也帮助她通过了部分寄宿中学的初步筛选。
02
校园面试尽早规划，特殊时期迎来录取
转眼间，12月到了，X同学刷出了托福99分，申请也进入了最后的冲刺阶段——预约校园面试。这个月美国寄宿中学开始进入申请高峰期，学校的接待能力有限，面试走访名额几乎要用抢的。后期老师在预约排名前60的庞弗雷特高中（Pomfret School）时，邮件刚确认，10分钟后，又被告知时间已经被约出，需要换一个时间。因为学校招生官人力有限，没有办法做到当天回复信息，所以也需要后期老师晚上给学校打电话预约，尽早确认访校行程单。经过了一个月的时差作战，X同学的16所访校名单也终于确定下来。
1月中旬，X同学和家长如期访校，参加面试，行前还带了中国风的香包送给招生官，作为见面礼物，一路上非常顺利。可到了下旬，正好碰上了新冠疫情加剧，美国国内发布预警的情况。还没有面试的四所学校纷纷写信，请求暂停访校，后期老师也是连夜沟通，把几所学校的面试重新改为线上，让学生顺利参加了Skype面试。
没办法参加访校，我们都觉得很失望，也隐隐有些不安，担心来自疫情中心学生的录取会受到影响。接下来的录取情况打消了这个顾虑，一周以后，位于宾州的TOP高中The Shipley School和Friends Central School纷纷发来录取，欢迎X同学加入。在这个特殊时期，给我们带来一个大大的惊喜，也让我们对于后续的申请更加有信心。
03
补录阶段，坚守迎来Top50女校录取
3月份开始，美国寄宿中学开始放榜，X同学如期收到了高端寄宿Brewster Academy布鲁斯特中学的录取，以及其他几所Top70学校的waiting list。我们第一时间向学校提出留在等待名单上，开始了充满期待和焦虑情绪的加时赛——TOP寄宿补录阶段。每一年放榜后，都会涌现一批拿到多个offer的学生，因为一个学生最终只能去一所学校，被放弃的学校会出现空余名额，不乏平时要求很高的TOP私校和单性别学校，这就给第二梯队的孩子提供了非常好的机会。
X同学就是其中一个，犹豫了一阵时间之后，她决定配合美中高端组导师的安排，继续等待补录的名额，留在美国继续参加托福考试，同时还参加了很多线上的活动，比如在疫情期间，她制作了佩戴口罩的视频教程，还制作了一份呼吁大家不要因为恐慌抛弃宠物猫狗的PPT，也在保持上网课和阅读，把这段有点焦虑不安的日子安排得明明白白。
这些努力没有白费，她在几个月时间内，托福分数刷到了拼分103，学会了烘焙和视频剪辑，这些都为6月份突如其来的补录机会奠定了基础。6月底，高端组导师收到内部消息：全美排名第53的寄宿中学Westover School的10年级放出一个名额，虚位以待。在和X同学和家长确定了初步意向之后，我们在三天以内重新递交了全套申请材料，一周内安排好了线上面试，进行了密集的面试辅导。在面试中，Westover School作为康涅狄格州前三的TOP女校，认为热爱科学和公益的X同学非常适合他们学校，前后不到10天就迅速确定了录取。
收到录取后，为了让X同学对学校有更多的了解，后期老师整理了学校官网所有和学术、学校生活和升学走向相关的材料，按照重要程度更新给X同学，帮助她能更准确地判断自己和Westover是否匹配。到此为止，X同学的寄宿梦也暂告一段落，相信努力和坚定的她会在异国他乡的学校探索自己的热情和兴趣，有更加宽广的道路。
