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看有个性的同学如何追逐自己的梦想！

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2020-05-08

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

我和同学相识于2015年。当时他还在进行托福和SAT的考试，为申请本科做准备，而我是带他的学习班主任。四年后我又有幸成为他的研究生申请顾问老师，十所申请院校已经拿到六封offer，也是今年申请季的赢家。

　　受家庭氛围的影响（爸爸和爷爷都是从事电力相关的工作），同学从小就对手工类的项目（比如无人机）感兴趣。在小学时自己就独立完成了无人机的制作，并且曾受邀参加常州市的活动航拍，很是厉害！到高中时，同学准备申请美国本科比较晚，所以标化考试也就用了一年不到的时间在准备。虽然时间很紧张，但同学充分利用每天的学习时间，把托福和SAT考试进行各个击破，最终取得相对满意的分数。在申请美国本科时，同学也是拿到不错院校的offer，最后选择去了加州大学系统的院校读EE专业。

　　在同学就读本科期间，我有和他保持联系，提醒他要注意保持和提升本科阶段的GPA。他学的理工科，我也提醒他注意本科阶段科研经历的积累。在这个过程中，我也是不断和说到申请研究生需要做的相关准备。由于他们学校时quarter制，节奏比较紧张，平时也没有更多的时间来备考 GRE，所以在大三的暑假才真正自学起来。暑期连续考了两次GRE，结果不是很理想，没有过320。在大四开学前，同学在我这边确定了硕士申请服务，我也正式成为他的留学指导老师。

同学本科就读的是美国综合排名三十多位的院校，但他在考虑硕士院校时更加看重专业的排名，而不care综排。他本科读的EE专业，开始他说要申请机器人硕士项目。于是我把美国院校中有独立和非独立的机器人项目信息都整理下来给到他，去看具体的课程设置和院校的资源是否符合自己的意向。他研究了一圈，发现自己并不想申请机器人项目，一是可选择的院校不多，二是课程设置不符合自己的预期。于是把意向的专业调整成了Power System。于是我又把这个方向的院校项目整理了发给他去看。结果发现都是偏强电，这个和自己本科做的一些科研项目内容不一样，所以也pass这个方向。接着，他又提出了意向PE（Power Electronic）。这个是偏弱电的，课程设置和科研内容也是符合他的兴趣。

经过几轮的选校整理和研究，我们最终确定下了所要申请的10个院校项目。在文书准备过程中，S同学也是积极参与，提出自己的想法，充分展现自己的个性。12月份及来年1月份递交了申请的项目，并在1月份拿到了第一封offer，后面接着第二封/第三封...S最心仪的UIUC的项目也在四月底来了offer，这个申请季也是圆满了！