精准定位，发挥优势，一位人民教师的博士申请之路
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
Y老师是一位工作人士，非常热爱英美文学，有着丰富的第二外语教学经验。Y老师在两年前就有了留学美国深造的想法，之后我们便和便进入了申请准备阶段。博士的申请和硕士申请的逻辑是不同的，对于博士申请人来说，提早规划是至关重要的。和之前提到了美国的博士培养目标一样：“Learning”，“Teaching”，“Creating”这三个能力也是招生官在考量申请人的关键部分。
Y老师最后选择申请的博士生项目主要有两种：一种是英语文学博士中的教学专攻方向，另一种是教育学博士中的英语教学方向。这里也想详细为大家介绍一下教育学院下博士项目的设置。从大的方面来看，教育学院下的博士可以分为两个大类：师范类，管理类。师范类的项目会主要分为Curriculum and Instruction 和 Learning Methods两个大块，前者更注重教学技巧，会分为幼儿教育，K-12教育，大学教育和成人教育。同时根据学科不同，可能分为数理教育，文艺教育等。后者会更加注重和心理学的结合，从心理学的角度去分析教学方法是否有效，可能会从教材分析，考试作业设计等方面做研究。管理类的博士项目则更加注重研究特定地区的教育政策和教学机构的管理，之后的就业方向可能会走向教务，学校管理方面
院校解读
留学方案
案例分析
Y老师的规划是相对来说比较靠前的，在2019年就陆续开始准备申请的各项事宜。在最初的时候，Y老师是以英美文学博士项目来作为申请方向的。英美文学方向的博士主要研究特定时代背景下，文学的发展与特点，对社会的影响等等。需要申请有庞大的阅读量和文学底蕴，同时也需要申请人拥有多门文学史相关的大学课程。Y老师有非常大的阅读量，但是由于Y老师的专业不是文学，所以在文学史方面课程显得薄弱。经过综合分析，Y老师和我们决定利用自己多年英语教学经验的背景，作为核心，同时结合我们对于文学的兴趣，提出了：“用解析英美文学的方式，更好的帮助学生进行英语学习”的主要研究方向。之后我们便以此为核心，精准套磁。最后我们把纽约州立大学布法罗分校作为了申请学校之一，并及时准确的递交了相关材料。
由于今年疫情原因，我们的标化考试的进度也被打乱，经过Y老师和后期老师的不断努力，我们也和学校做了很多的邮件沟通。由于我们申请的博士是很看重写作能力的，所以我们最后通过提交额外的写作材料来免除了GRE考试的要求。这里也非常感谢Y同学和后期老师的紧密配合，有效的沟通和及时准确的准备材料为我们的录取铺平道路。也祝福Y老师在今后的学术生涯上越来越顺利！
