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愿公益宣导课能成为每个青少年的必修课

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发布者：: 长沙新东方前途出国

分类：: 留学指南

2020-12-06

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这个星期五，我有幸和湖湘自然的三位小伙伴一起，给一群初一的小朋友讲了讲公益这件事。这是我们和一所公立学校联合定制的素质教育选修课，而公益课是该系列课程的第三堂课。

这堂课的全称是“公益，该如何做？”，主讲人是湖湘自然的西米老师，单薄的身体里蕴含着巨大的能量。她从自己接触公益的经历开始，边讲边演，用一个又一个的故事把做公益的意义讲得既实际又让人充满向往。这群十二岁的小朋友，在一节80分钟的课上，表现出了远远超出期待的专注和投入。

当被问到“如果你有机会改变社会，你想解决什么问题？”时，超过一半的小朋友都举起了手，争抢着回答问题，连在上节课时不时偷看课外书的调皮男生也高高地举起了手，“让山区的每一个小孩都能享受到和我一样的教育资源”，“保护绿地，不想让它们都被拿来建房子了”，“改善公共设施，让不会用手机的老人们也能跟上社会的脚步”...

原本我还担心这个主题会不会太枯燥，担心他们不能理解，毕竟“公益”对很多大人来说都是一个抽象而宽泛的名词。让我惊讶的是，他们对社会的关注，比我想象得要多得多。他们不仅懂得公益是什么，而且大多已经在平日生活里开始关注社会问题了。是作为大人的我们低估了他们，是作业和考试束缚了他们。如果能在传统课程体系之外，用系统性的课程给予孩子们适当的引导，把“参与公益”的种子播种在他们心中，这样的学校教育培养出来的孩子，除了能追求普世的成功之外，必然会更有社会责任感。

希望未来某天，公益宣导课能成为每个青少年的必修课。

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