微信扫一扫
文科毕业生仍然很难转化他们在四年学习期间获得的成果。大学曾经为学生准备就业市场，但加拿大大学现在推动文科学生的工作实习，指导他们的职业生涯，并提供跨学科学位，以培养全面的毕业生。尽管如此，大学的官员和雇主都警告称，在思维方面仍然需要进行繁重的工作才能维持这种转变。
滑铁卢大学就是在这方面取得成功的大学之一。虽然以毕业工程师，计算机科学家和企业家而闻名，但学校实际上有19％的学生注册了语言，经济学，艺术，哲学，社会学和宗教等文科课程。大学是合作教育的先驱，或是学术研究中的有偿工作实习。据报道，2017 - 18年间，金融部门招聘的合作艺术学生人数增加了四倍多，达到358人，高于2007 - 08年的81人。科技公司四个月聘用的人数同期从162人增加了两倍多，达到531人。
Araya是在安大略省密西沙加市的微软加拿大公司工作，在那里她协助一个10人的团队为Xbox公司的流行视频游戏平台提供本地内容和营销策略。她说她的学术背景使她能够为以技术为重点的思维带来不同的视角。“当你能够以一种全新的方式思考，而不是那些习惯于有条不紊，绝对主义和有条不紊的解决方案，如STEM，那就是沟通，解决问题和团队合作等问题”， 她说。
经过四次安置，包括在一家大型银行和一家滑铁卢创业孵化器，Araya希望明年毕业后可以在科技行业找到一份工作。“当你在高技术公司招聘文科学生时，你正在培养一个能够最大化其成果的工作场所和环境。”
她的评估没有引起微软营销解决方案全球销售负责人Cherie Chevalier的争论。Chevalier说，在她的行业中，事情发展得如此之快，创新的步伐如此之快，以至于我们需要能够批判性思考，做出反应，解决问题并拥有高水平的智能敏捷性和适应性的人才能使他们获得成功。她说，她寻找能够跨群体和各个部门互相合作的候选人，并且能够从其他人的角度看问题，谁能够清楚地沟通并建立关系。
按照这些标准，“文科毕业生特别有条件”，1995年滑铁卢文科毕业生英语，修辞和专业写作的Chevalier说。在滑铁卢，合作教育在科学学科中是强制性的或非常受欢迎的但只有56％的文科学生可以参加。到2020年，该大学的目标是将带薪实习扩展到所有文科学生。
与理科相关学科的增长相比，在招生人数长达十年的下降之后，雇主对文科毕业生产生兴趣。不过，最近一些大学报告学生对人文科学和社会科学学位的需求略有上升。“至少它意味着坚持这条路线，很可能是另一个好转的开始，”研究人员为重点的人文和社会科学联合会执行主任加布里埃尔米勒说。
在十年前全球银行业崩溃之后，他说，“这个国家深受经济危机的影响。”他回答说，“家人这位学生都害怕在现场学习，这可能与工作有关在未来并不那么明确。“但即使是技术工作也不能免受干扰，米勒认为文科毕业生的广泛学位得到了很好的服务。他说，他们拥有“解决问题的能力，沟通技巧以及跨越国际边界工作的能力，它将在21世纪取得成功”。
2016年，渥太华大学教育政策研究计划（EPRI）的一项研究分析了高校毕业生的税收数据，发现工程，数学，计算机科学和商科毕业生的收入和收入增长高于其他学科。但该研究表明，“受到低估的人文和社会科学学士毕业生”仍然表现良好。
Sarah Elsawy喜欢从事女性和性别研究，但对她的课程的职业选择持怀疑态度。“我毕业后没想到能够找到一份全职工作，”她说。但是在2016年，她就读于多伦多大学斯卡伯勒分校，该校以带薪实习安置而闻名，包括艺术。“我从一开始就意识到女性和性别研究被认为在所有工作场所都不可行，”她说。“我认为带薪实习会给我一个额外的优势。”
去年，令她惊讶的是，她在渥太华的国防部工作了四个月，在那里她从事招聘和其他问题的工作。今年，她回到了第二个工作期，明年毕业后，将作为全职员工返回联邦部门。“我认为我确实带来了新的东西，”Elsawy说，包括写作和沟通技巧。“他们会给我两个星期的时间来写一个500字的小组讨论摘要，我会在一到两个小时内完成它，”她说。“他们感到震惊。”
在U of T Scarborough的艺术和科学合作项目中，由计算机科学专业学生推动，过去四年的入学率增长了90％。在那段时间里，文科学生在整个入学率中的百分比从2014年的17.7％降至本学年的12.4％。
该计划的负责人Susan Soikie表示，这种下降引发了文学院对课程职业相关内容的重估。“我们正在收回[教师]雇主告诉我们他们所重视的技能的内容，”她说。反过来，合作社工作人员协助教师“阐明并可能改变课程的顺序，以便学生在他们出去工作的时候以一种有意义的方式获取信息。”
扩大文科学生的带薪实习选择已经成为商业和高等教育主管的首要任务。去年秋天，加拿大商业委员会，人文和社会科学联合会以及其他23个组织敦促联邦财政部长Bill Morneau在2019年3月的预算中将渥太华的国家工作整合学习战略扩展到所有学生，而不仅仅是STEM 。“雇主将投资时间，专业知识和资金投入到工作整合学习和新员工中，这对他们的成功至关重要，”商业/高等教育圆桌会议（BHER）执行董事Valerie Walker说。“这是他们竞争力的一部分。”
在2018年，BHER对其CEO的调查列举了新员工最理想的特征。在所要求的合作，沟通，解决问题，分析能力和抗压能力五个方面，没有一个是技术性的。
