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      文书怎么写才是好开头?美国本科文书怎么写才是好文书?!

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      2023-03-15
       
      “我是谁?我从哪来?我将要去向何方?”

      在初高中时,相信大家都会有类似的迷茫, 这也正是美国大学招生官希望看到申请者的成长特质, 然而想明白这三个问题可不容易!

      为什么在开头强调这三个问题?因为尽早思考能够帮助我们想明白想要的究竟是什么。在美本申请的过程当中,也能更有针对性的计划好活动安排、申请文书呈现方式,面试时也能展现从容、自信的一面,更甚者能在未来毕业后依旧有长久的良性循环。

      今天我们系统整理了解决这几个问题的思考方法, 帮助学子们更好找到自身“标签”以及“人设”,助力提升名校申请竞争力。

      这三个问题都显得极其宽泛,在初次进入到一个新环境时, 我们要做的第一件事就是“自我介绍”。 其目的在于在最短的时间内,让我们的“观众”留下一个深刻的印象。

      细想想,让我们成为一个独特的个体的因素,其实也可以作为这三个问题的答案,我们认为可以被概括性地总结为三点,也就是我们需要总结出来的三个“标签”:

      • 性格: 我的为人处世是什么样的,我个人最突出的一些特质是什么?
      • 爱好: 我平时最喜欢做的一些事是什么,潜移默化中对我处理问题有着什么样的影响?
      • 目标: 我未来将要“去向何方”,我想要为了什么事情而付出努力,想要实现什么样的结果?

      “我是谁?”“我的性格是什么样的?” 一般情况下,我们会回答“我性格比较内向”,“我比较喜欢自己独处”。

      就我们人类的记忆和兴趣点而言,短语,或者说标签,是我们擅长记下来的内容。在有了标签后,再去将答案进行扩充。
      通过BFT文书中的“标签法”, 我们可以总结出来的标签从单独的“性格内向”“喜欢独处”这样平面的点,变成了 “安静平和”“稳定情绪”“寻找解决方法”, 因此这个问题在我们引导下的回答就变成:

      "大家好,我是***,我来自***,我很擅长观察周围的环境,对于自己的情绪可以进行相对客观的控制和判断,在大家遇到困难的时候,我可以很快地帮大家冷静下来,一起去寻找解决问题的方案。"


      “我从哪来?”“我的爱好是什么?”
      “我从哪来”这个问题,不仅仅是去介绍我的家乡或是我的出生地,更多的还包含及梳理了我自己过去的一些经历。可能会同样和别人有类似的情况,但这件事对我这个独立的个体和别人造成的影响却不一样。

      例如同学们常用“我平时喜欢摄影和听歌”来描述自己的爱好。这看起来很平常对吧?那么以下描述或许能给你一些启发:
      原始版本: 我平时喜欢摄影和听歌
      修改版本关于摄影:“我从小就开始了解摄影,从最开始仅仅注意到画面的记录,到后来逐渐学习和了解构图、色彩、光影对于整体画面的影响,再到后来发现很多时候小小地转换一个角度,整个照片的呈现和感觉就会有翻天覆地的变化。”

                      关于听歌:“在听歌的时候,我总会不由自主地注意到曲调和歌词的结合给人带来的不同的情绪和感受,很多时候在生活中难以表述的感觉让我在歌曲中找到了很好的表达,对于自己和身边人情绪的变化也有了更细腻地感受。”

      通过BFT文书法的“脑暴法”,在这两个“爱好”的描述过程中,“我”因为这两件事所感受到的不同和变化,对于“我”产生了一定的影响,对于周边的认知也和从前有所不同,从原先的一些“线条”,变成了一个自己独特的“形状”,“感受变化”、“表达情绪”、“倾听内心”,因此在兴趣爱好中传达的观察与思考总结为:

      “我自己很擅长感受周围的环境变化以及家人朋友情绪的变化。我从自己摄影和听歌的爱好中发现了自己的这一特点。


      我在潜意识里开始培养自己关注细微变化的意识,并开始不断联系思考变化背后的原因,进行总结和分析,试图给未来的自己总结一些指导性的建议。


      我的兴趣爱好和我对生活的观察和思考形成了一个良性的循环,让我能够不断地去提升和改变自己。”


      “我将去向何方?”“我的目的和目标是什么?”

      这也是我们经常扪心自问,萦绕在心头的问题“我生而为人的目的究竟是什么”,“我想要对周围的人,对这个世界造成什么样的影响”。

      即使没有传奇人物的故事或是宏伟的目标,未来也不一定会想要去拥有这样伟大的影响力,就意味着没有计划的必要吗?

      并非如此!

      关于这一点,我们同样可以从身边的小事来体现,例如我们常见的以下问题

      Questions:

       

      “有没有什么是我非常想要改变的”“我想把这一点改成什么样子”“如果想达成这个结果,需要我有什么样的能力,付出什么样的努力”或者是“我是否经历过一些对我来说巨大的挑战,这些挑战给我自己带来了什么”。

      看看BFT文书法是如何通过一连串的问题,展现有趣、形象的申请人成长特质。

      Q: 有没有什么是我非常想要改变的?我想把这一点改成什么样子
      A:我希望能够更好地帮助人们了解自己的情绪,并且能够让人们因为我的帮助对于自身及自己的生活有更深刻的理解以及期待。

         Q:我是否经历过一些对我来说巨大的挑战?
         A:(我的经历)我向来就不喜欢人和人交往中激烈的碰撞或者摩擦,每当这种情况发生我都会非常的无措。前段时间,老师要求我们进行无领导小组讨论的模拟,并且隔一段时间就会进行一次这样的活动。前几次的讨论都还相安无事,组内的大家都能和平地讨论出来一个相对合理的解决方案。但就在上上周,我的小组讨论发生了一场“大爆炸”,两个非常强势的同学各抒己见,他们就解决问题的具体方法到底要更重视线上受众还是线下受众各抒己见,完全忘记了我们的目的仅仅是出一个整体的方案。

      看完上述回答,是不是有一个清晰的思路了。我们不妨去更多地了解自己想学习的专业,试图将自己对于专业的认知融入到文字当中,将自己的性格、兴趣和这个专业找到共同点,将他们融合在一起形成一个独属于自己的故事。

      即使可能还没有办法完完整整地回答完这些问题也没有关系。有很多神奇的小游戏也可以帮助我们对于自己所珍视的东西进行更好地筛选, 例如BFT文书法中的头脑风暴,筛选重要的价值观,寻找自己的价值观,结合自己的经历,去发现自己内心深处的渴望。

      怎么样!是不是觉得未来好像清晰了一些!通过经常问问自己“我是谁,我从哪来,我要去哪”,“怎么更好描述我的性格,我的爱好,我拥有的专业知识,并且将这三者进行自然的结合”。

      总结来说,我们要了解自己,尽量去弄清楚自己想要的是什么,或者先去想自己不想要什么。不要因为迷茫或是不知所措而停下探索的脚步。“勇敢地去直面未知吧!”

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