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中国&澳洲学习模式差异比较

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发布者：: 长春新东方前途出国

分类：: 留学指南

2020-04-03

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1.课堂形式

国内：大班课为主；

澳洲：课堂形式多样，除了大班形式的lecture, 通常还包含一些小班形式的tutorial, workshop，Lab等。

Tutorial大约班级人数在20人以内，通常会将lecture课堂所讲授的理论知识，结合一些案例或作业，让学生们结合实际更深刻的去理解理论内容。Workshop通常以小组讨论的课堂形式展开，每次上课会老师会有2-3个案例给到每个小组，针对案例后面的问题，以小组讨论并指定小组代表回到每个问题，基本上小组成员都有分工，所以在workshop的课堂中，基本上每位同学都能参与其中。

2.考核方式

　国内：期中成绩/论文+期末成绩，期末成绩至少70%以上；

　澳洲：平时成绩（比重大）+论文+期中成绩+期末成绩

　　（1）平时成绩：40%-50%，一般包含Quiz随堂测试；Presentation演讲；Assignment平时作业；Project report项目报告；Peer Assessment同学互评；Essay小论文。

　　（2）期中考试

　　（3）期末考试

3.学习节奏

　国内：平时自由散漫，期中期末“临时抱佛脚”；

　澳洲：非单一化的考核方式，决定了在澳洲学习不同于在国内，基本上开学后第二周开始就已经进入计入总成绩的考试了，所以在澳洲的学习节奏非常紧凑，会有阶段的预习和复习，更大程度保证学生能够学有所获。

4.上课时间

　国内：教务固定安排上课时间；

　澳洲：重视自我时间管理，自己设定课表，自由安排个人时间。大多数课程并不是只有在一个时间可以上，我们可以根据自己的安排灵活调整，对于很多想实习的学生，可以把课程集中安排在周一到周三上完。

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Tutorial大约班级人数在20人以内，通常会将lecture课堂所讲授的理论知识，结合一些案例或作业，让学生们结合实际更深刻的去理解理论内容。Workshop通常以小组讨论的课堂形式展开，每次上课会老师会有2-3个案例给到每个小组，针对案例后面的问题，以小组讨论并指定小组代表回到每个问题，基本上小组成员都有分工，所以在workshop的课堂中，基本上每位同学都能参与其中。

2.考核方式

　国内：期中成绩/论文+期末成绩，期末成绩至少70%以上；

　澳洲：平时成绩（比重大）+论文+期中成绩+期末成绩

　　（1）平时成绩：40%-50%，一般包含Quiz随堂测试；Presentation演讲；Assignment平时作业；Project report项目报告；Peer Assessment同学互评；Essay小论文。

　　（2）期中考试

　　（3）期末考试

3.学习节奏

　国内：平时自由散漫，期中期末“临时抱佛脚”；

　澳洲：非单一化的考核方式，决定了在澳洲学习不同于在国内，基本上开学后第二周开始就已经进入计入总成绩的考试了，所以在澳洲的学习节奏非常紧凑，会有阶段的预习和复习，更大程度保证学生能够学有所获。

4.上课时间

　国内：教务固定安排上课时间；

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