日本本科录取案例_范佳钰的博客-新东方前途出国

张同学就读于2604理科班，在高中阶段系统完成了日语及理科科目的学习。从成绩构成来看：
EJU日语：276分（不含记述）——具备较为扎实的日语基础，能够支撑大学阶段的学术阅读与课堂交流；
EJU数学：145分 —— 理科方向核心科目，成绩稳定；
EJU综合科目：125分 —— 体现了一定的文科素养积累；
英语托福：4.0 —— 英语能力处于起步阶段，是本次申请中需要重点关注的短板。
整体而言，张同学属于日语与理科成绩相对突出、英语能力有待提升的典型申请者画像。

申请难点

1. 英语成绩偏低，部分院校门槛受限
托福4.0的成绩在日本国公立及部分私立大学的理工科申请中竞争力有限。不少院校对留学生设有明确的英语最低要求，或虽未设硬性门槛但在综合审查时会将英语能力作为重要参考项。这意味着张同学在择校时需要精准筛选对英语要求相对灵活的院校，避免盲目冲高导致落榜风险。
2. EJU综合科目分数不占优势
社会基盘工学科虽以理科为核心，但综合科目125分在同类申请者中并不突出。该学科在审查材料时会综合评估学生的文理均衡度，综合科目偏弱可能在部分院校的横向比较中处于不利位置。
3. 创域理工学部为较新设立的学部，备考资料与信息透明度有限
相较于传统工学部，创域理工学部的历年真题、面试倾向、教授研究方向等信息公开程度相对较低，备考过程中需要更多依赖自主搜集与顾问的经验判断，对学生的信息整合能力和规划前瞻性提出了更高要求。
4. 外国人留学生入学考试竞争激烈
东京理科大学作为日本知名理工类私立大学，其外国人留学生入学考试的报考人数逐年增长，合格线存在一定波动性。仅凭EJU成绩无法保证录取，校内考（笔试+面试）的准备质量直接影响最终结果。

留学规划与提升

一阶段：定位与择校（考前6–8个月）
结合EJU三科成绩及托福4.0的现状，筛选出对英语要求弹性较大、重视EJU理科成绩的理工类院校作为主攻目标；
将东京理科大学创域理工学部社会基盘工学科列为核心志愿之一，同步配置2–3所梯度合理的备选院校；
提前收集创域理工学部的课程设置、教授研究领域、毕业生就业去向等信息，为后续志望理由书的撰写积累素材。
二阶段：英语能力提升（考前4–6个月）
制定托福专项计划，目标在提交申请材料前将成绩提升至更具竞争力的区间；
若托福短期内难以大幅提升，则同步准备托业或其他可替代的英语能力证明，拓宽院校选择面；
强化日语学术写作训练，弥补综合科目分数的不足，在志望理由书和小论文中展现逻辑表达能力。
三阶段：校内考针对性备考（考前2–3个月）
针对东京理科大学外国人留学生入学考试的命题特点，进行历年真题演练与模拟测试；
社会基盘工学科涉及土木、环境、基础设施等方向，提前梳理相关基础概念与热点议题，为面试环节做准备；
打磨志望理由书，突出个人对"社会基盘"领域的兴趣来源、高中阶段的实践经历以及与该学科的匹配度。
第四阶段：材料提交与面试跟进（考前1个月至合格发布）
协助完成出愿材料的整理与审核，确保各项文件符合校方格式要求；
面试前进行多轮模拟演练，重点训练自我介绍、志望动机阐述及专业问题应答；
合格发布后确认入学手续时间节点，同步启动签证及住宿等后续事宜的办理。

院校解读

东京理科大学概况
东京理科大学是日本历史悠久的理工类私立大学，以理学、工学见长，在自然科学及工程技术领域积累了深厚的教学与研究资源。学校注重理论与实践的结合，毕业生在制造业、建筑业、信息技术等行业具有较好的就业认可度。
创域理工学部·社会基盘工学科特色
创域理工学部是东京理科大学近年来新设立的学部，旨在打破传统学科边界，培养具备跨领域视野的工程人才。社会基盘工学科聚焦于支撑现代社会运行的基础设施领域，涵盖以下方向：
土木工程与结构设计：桥梁、道路、隧道等基础设施的规划与设计；
环境与可持续发展：水资源管理、废弃物处理、绿色建筑等环保议题；
城市防灾与安全：地震、洪水等自然灾害的预防与应对技术；
智能基础设施：物联网、大数据在城市管理中的应用。
该学科的课程设置强调实地调研、实验操作与企业实习，学生有机会在本科阶段即参与实际工程项目，积累实践经验。对于希望进入建设、咨询、公共事业等领域发展的学生而言，是一个具有现实意义的选择。
适合什么样的学生
对基础设施建设、城市规划、环境保护等议题有明确兴趣；
理科基础扎实，愿意在数学、物理等科目上持续投入；
希望在大学期间获得较多动手实践机会，而非纯理论学习；
未来职业规划偏向工程技术、项目管理或公共服务方向。