从合肥普高偏科生到澳洲公立精英中学，用“扬长避短”解锁留学新路径-新东方前途出国
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武捷
澳新部内训主管
合肥
- 擅长方案：高考留学双保险,考研留学齐规划,高端申请
- 擅长专业：人文社科,商科,工科,理科
- 录取成果：墨尔本大学,悉尼大学,新南威尔士大学,蒙纳士大学,昆士兰大学
- 从业年限
- 5-7 年
- 帮助人数
- 669人
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从合肥普高偏科生到澳洲公立精英中学，用“扬长避短”解锁留学新路径
- 中学
- 公立学校
- 低GPA
- 录取院校：西澳大利亚州珀斯现代中学
- 语言成绩0
- GPA0
背景介绍
一、学生背景
学生姓名：陈同学
就读院校：合肥某普通高中 高一在读
学术成绩：在校均分75%左右，数学、物理学科表现突出，英语、语文偏科明显，无雅思/AEAS成绩
兴趣特长：擅长编程、机器人竞赛，曾获得合肥市中学生机器人竞赛三等奖，动手能力和逻辑思维较强
申请目标：澳洲公立中学11年级，倾向于课程灵活、注重STEM领域培养的院校，兼顾性价比与学术提升空间
申请难点
二、申请难点
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学术偏科严重，英语基础薄弱，未达到澳洲中学直接入学的语言要求，且文科成绩拖低整体均分，不利于院校筛选；
-
缺乏系统的英语语言培训和国际学术思维，对澳洲中学的选课体系、评估模式（平时表现+期末考试）不了解，衔接难度较大；
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学生及家长对澳洲公立中学的申请政策、州际差异不熟悉，担心偏科问题影响录取，同时希望控制留学预算，避免过高开支。
留学规划与提升
三、留学提升与规划
合肥新东方前途出国澳新规划团队结合陈同学的偏科特点和兴趣优势，制定了“补弱扬长、分层提升”的专属规划，全程一对一跟进指导：
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语言提升：针对学生英语薄弱的问题，匹配新东方专属语言导师，定制“学术英语+日常口语”双向培训计划，重点强化英语听力、口语和学术写作能力，同时指导学生备考AEAS考试（澳洲中学认可度高，涵盖英语、数学及综合能力），最终取得AEAS 58分的成绩，满足公立中学语言要求并可豁免部分语言课程；
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学术强化：利用课余时间，安排澳洲中学课程前置辅导，讲解澳洲数学、物理的学术词汇和教学模式，衔接国内学科优势，同时补充编程相关的学术拓展材料，突出学生的特长亮点，弥补文科成绩的不足；
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背景优化：指导学生整理机器人竞赛获奖材料，撰写个性化个人陈述，重点突出其逻辑思维、动手能力和对STEM领域的兴趣，同时邀请班主任撰写推荐信，客观说明学生的潜力和进步空间；
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心理与适应引导：定期开展澳洲中学生活分享会，邀请在读学长学姐交流经验，帮助学生了解澳洲寄宿家庭、校园文化和学习节奏，提前做好心理建设，培养独立生活和跨文化沟通能力。
院校解读
四、院校与专业介绍
录取院校：西澳大利亚州珀斯现代中学（Perth Modern School）
院校介绍：该校是西澳大利亚州历史最悠久的公立精英中学，采用学术选拔制，与多所澳洲大学合作科研项目，学术氛围浓厚，尤其在数学、物理和STEM领域表现突出，音乐与戏剧项目也颇具特色，每年举办州级艺术节。学校课程选择灵活，评估方式多元，综合平时表现（出勤、作业、课堂参与）和期末考试（占比30%-50%），避免“一考定终身”，适合偏科但有特长的学生。学费约1.5万澳元/年，年总成本约22万人民币，性价比偏高，且珀斯地区生活节奏适中，适合低龄学生适应环境。
就读专业/课程：11年级基础课程（必修英语、数学，选修物理、编程、化学），衔接NCEA课程体系，为后续升入澳洲大学STEM相关专业奠定基础。该校注重学生特长培养，为编程爱好者提供专属社团和实践机会，与陈同学的兴趣高度匹配。
留学方案
五、留学方案（时间规划表）
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时间节点
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核心任务
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|---|---|
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高一上学期（9-12月）
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1. 初步沟通，明确学生兴趣、背景及申请目标；2. 制定专属留学规划和语言提升计划；3. 启动AEAS考试备考，同步开展学术英语培训；4. 整理学生获奖材料、成绩单等基础申请材料。
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高一下学期（1-4月）
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1. 参加AEAS考试，取得目标成绩；2. 筛选匹配院校，确定珀斯现代中学等3所备选院校；3. 撰写个人陈述、推荐信，完善申请材料并提交院校申请；4. 开展澳洲中学课程前置辅导，熟悉教学模式。
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高一暑假（5-8月）
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1. 收到珀斯现代中学预录取通知书；2. 确认入学意向，缴纳学费押金，换取正式录取通知书（COE）；3. 准备签证材料（资金证明、体检报告、GTE声明等）；4. 参加行前培训，学习澳洲生活常识和校园规则。
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高二上学期（9-10月）
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1. 提交学生签证申请，跟进签证审理进度（约4-8周）；2. 安排寄宿家庭（经学校审核，距离学校≤30分钟车程）；3. 预订机票，确认接机安排；4. 强化英语口语，适应全英文沟通环境。
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高二上学期（11月）
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1. 获得学生签证，整理行前行李；2. 前往澳洲珀斯，办理入学手续，熟悉校园环境；3. 进入寄宿家庭，适应当地生活节奏；4. 参加学校迎新会，确认选课事宜。
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高二下学期及以后
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1. 正常就读11-12年级课程，跟进学生学习情况，及时解决学习和生活中的问题；2. 指导学生规划12年级选课，衔接大学申请方向；3. 同步准备澳洲大学预科或本科申请相关事宜。
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六、申请心得（学生及家长分享）
陈同学：“以前一直因为偏科很自卑，觉得自己很难考上理想的大学，偶然了解到澳洲中学的灵活课程体系，决定尝试留学这条路。特别感谢合肥新东方的规划老师，没有一味让我刷分，而是发现了我在编程和物理上的优势，针对性地制定提升计划。从AEAS备考到院校申请，再到行前准备，老师全程都很有耐心，帮我解决了很多困惑。现在在珀斯现代中学读书，我可以专注于自己喜欢的科目，课堂氛围很轻松，老师也很注重引导我们主动思考，不仅学习能力得到了提升，自信心也增强了很多。我明白了，留学不是逃避，而是找到适合自己的成长赛道。”
家长：“作为家长，一开始我们很担心孩子年纪小，独自出国不能适应，也担心偏科问题影响录取。但新东方的老师给了我们很大的信心，他们专业、负责，每一步都规划得很细致，还经常和我们沟通孩子的情况。从语言培训到签证办理，我们几乎没有操太多心，老师都帮我们安排得妥妥当当。现在看到孩子在澳洲过得很开心，学习也很积极，我们就放心了。选择新东方，就是选择了专业和安心，也让孩子找到了属于自己的发展方向。”
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