《语言弱、无高考，我是如何“闯”进澳洲护理专业的？》-新东方前途出国
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杨梦琦
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《语言弱、无高考，我是如何“闯”进澳洲护理专业的？》
- 本科
- 录取院校：西悉尼
- 语言成绩5.5
- GPA85
申请人：李同学
申请时学历：中国普通高中高三在读
学术背景：
• 高一至高三平均分：82/100
• 理科成绩较突出，生物、化学成绩良好
• 无高考成绩（选择不参加高考）
语言基础：高二时雅思模拟测试5.5分
家庭背景：中产家庭，父母支持留学计划
核心诉求：绕过国内高考压力，直接赴澳留学并寻求未来移民可能
1：解决方案选择：
预科+本科路径：
为期8个月的国内蒙纳士预科课程
完成后可衔接本科大一或大二
预科期间可探索专业方向；且家长想让孩子国内过渡一年
语言要求相对较低（雅思5.5）
在预科第一学习经过对职业的不断探索以及和老师的不断沟通，学生最终确定护理为自己的目标专业！但护理最后要求学生提供雅思7的语言成绩，所以语言学习成为了后期的核心重点，
2：提供额外的学术英语支持
语言学习提升计划（核心难点突破）
第一阶段：基础强化期（前3个月）
目标：雅思总分6.5
学习安排：
周一至周五：每天4小时系统课程（听力、阅读、写作、口语各1小时，每天完成两项）
周六：模拟测试+分析（3小时）
周日：休息/英语环境沉浸（看英文电影、听播客）
具体方法：
听力：每日精听BBC新闻，使用“影子跟读法”
阅读：阅读简化版英文报纸，每天5篇+词汇积累
写作：每周完成2篇小作文，我们的老师帮忙修正
口语：每周3节一对一在线外教课，重点练习护理相关话题
成果：3个月后首次雅思考试，总分6.5
第二阶段：提能期
目标：达到护理本科直入要求雅思7
这一阶段我们把主要的精力放在了阅读和口语上，因为这两个是我们老师评估后觉得他最好也最适合提分的两个部分！
除了正常的预科学习，学生拿出了非常大的精力忘在了语言学习上，每天保证至少3个小时的语言学习，有专门的老师为学生进行调整，就这样又坚持了三个月，在预科结束之前学生成功的考出了7的语言成绩。这个过程中我们对学习计划进行了多次的调整和磨合，老师认真负责学生积极配合，最终学生拿到了西悉尼大学的护
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