“桥梁课程？我不需要！”——一个“直申偏执”学生的观念重塑与升学逆袭-新东方前途出国
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杨梦琦
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“桥梁课程？我不需要！”——一个“直申偏执”学生的观念重塑与升学逆袭
- 澳大利亚本科
- 录取院校：新南威尔士
- 语言成绩6
- GPA88
背景介绍
学生高三毕业一年
语言成绩未考
申请难点
该学生的难点在于，因为前期和其它机构那报预科的经历非常糟糕，导致学生对于预科升读本科的这条路径非常的抗拒。
学生美国和澳洲两个国家未定 想要同时准备
留学规划与提升
针对学生的整体状况我们规划了学生澳洲和美国联合申请的路径，澳洲这边学生最开始只想接受直接申请本科，拒绝一切中间桥梁课程。所以帮学生规划了AP的课程，然后拿我们AP大考的成绩去申请澳洲的本科。但是其实在学习的过程中我们可以发现学生的自主学习能力和习惯都不是太好，需要大量的时间来进行培养和矫正，如果以现有的状态去学习和考试是很难有一个好的成绩去申请到他心目中的学校的。
所以，我们在前期的服务过程中一直保持着和学神密切的沟通和联系，一步步的建立起双方之间的感情浓度和信任，领着学生学习，听学生分享这一路申请的波折故事，大概在课程开始后一个半月的时间，我们算是建立了一个相对稳定和谐且信任的关系。就和学生开始探讨要不要坚持走直申的路线，和学生分析了所有路径的利弊，最后学生接受了拿国际大一来进行保底。我们又在国际大一里能报的专业里帮他匹配到了计算机科学这个他能学且有兴趣的专业。后期从递交申请开始到拿到国际大一的录取，学生的学习状态有了一个非常明显的提升，学习效果也有了本质上的飞跃。
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