背景介绍
2026FALL英国本科录取最新案例+1:世界课程&AP+EPQ+竞赛加持,执行力拉满的乖宝宝斩获UCL无条件offer
1、申请方向:数学/数理相关专业,适配UCL数学与统计等热门方向
2、录取结果:伦敦大学学院(UCL)无条件录取(Unconditional Offer)
3、硬件成绩:
- 课程体系:世界课程&AP
- EPQ成绩:A
- 语言成绩:雅思实考7.5(满足UCL多数本科专业语言要求,无需附加语言条件)
- 软背景:1段专业相关科研经历;多场数学竞赛经历:AMC 10&AMC12、Euclid等,强化专业兴趣与能力证明
申请难点
留学规划与提升
“执行力”驱动的申请优势
1、硬件准备:初三开始就规划,规划老师们和学生高配合度,“刚刚好”踩中UCL录取偏好
该生的成绩组合完全贴合UCL数理类专业的需求:
- AP 多门5分:数量与分数双优,尤其是数理类AP科目满分,直接证明应对大学高阶数学、统计课程的能力(如UCL数学专业的“Analysis”“Algebra”模块,可衔接AP微积分、线性代数相关知识);
- EPQ获A:区别于标准化考试,EPQ的研究过程展现了学生独立选题、文献调研、数据分析与学术写作能力,是UCL筛选“学术潜力型学生”的必要加分项,也是他从众多高分申请者中脱颖而出的差异点。
2、软背景:多项数学竞赛+科研经历,强化专业适配度
- 多场数学竞赛:非“盲目参与”,而是选择与申请方向高度相关的赛事,深化对数论知识的理解,进而启发后续科研选题,形成“竞赛-兴趣-科研”的闭环;
- 1段科研经历:中学生阶段的科研虽规模有限,但重点在于“过程呈现”——在文书中描述如何确定研究问题、使用数学工具(如Python建模、统计分析)、得出研究结论,体现“将课堂知识转化为实践应用”的能力,高度契合UCL对“应用型数理人才”的培养目标。
3、宝贵的执行力:从“准备”到“递交”的高效落地
- 早启动:学生能同步完成多任务且均达高分,背后是清晰的时间规划(初三结束的暑假在全身心度假放松后,利用时间充裕的暑假满血投入规划,并在高一启动世界课程和AP科目学习,高二主攻竞赛与EPQ,高三上学期完成雅思与申请递交;
- 无短板适配:雅思7.5提前达标,无需依赖“conditional offer”的语言条件;硬件、软背景加持,最终直接斩获“无条件录取”,省去后续成绩达标压力,也体现UCL对其综合能力的高度认可。
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