AL（A-Level）学生 → 报读新东方“新南预科” → 新南威尔士大学（UNSW）-新东方前途出国
陈曦
澳新部前期组长
- 擅长方案：海外精英中学,高考留学双保险,硕士职业规划
- 擅长专业：传媒,商科,工科,医学
- 录取成果：墨尔本大学,悉尼大学,新南威尔士大
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- 3-5年
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AL（A-Level）学生 → 报读新东方“新南预科” → 新南威尔士大学（UNSW）
- 澳大利亚本科
- 录取院校：新南威尔士大学（UNSW）
- 语言成绩雅思5.5
- GPAAS成绩已出：数学A，物理B，经济C
学生：王同学，女，18岁；背景：英国A-Level体系在读（AS成绩已出：数学A，物理B，经济C），总体A-Level预估为ABB；目标：通过新南预科衔接UNSW的商科或计算机科学本科。
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A-Level与澳洲预科在评估与课程取向上不同——学生已有A-Level基础，但若申请UNSW热门专业（如计算机、商业），成绩与英语仍需更稳健。
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申请UNSW对数学/编程背景要求较高（计算机）或对商业逻辑与数学能力要求较高（商科精算/金融）。
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时间安排上须兼顾A-Level考试与预科衔接（避免学业冲突）。
解决方案（分步落地）
入学前评估与定位
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与新东方顾问评估现有A-Level成绩，确定是否采用“A-Level+预科衔接”或直接以A-Level成绩申请（若目标为UNSW，某些情况下直接A-Level申请更直接）。
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若采用新南预科路径，目标定位：利用预科强化学术英语与研究技能，并补强专业知识空白（如编程基础、离散数学概念等）。
课程与学习安排（预科期间）
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课程组合建议（针对UNSW计算机/商科）：
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学术英语与学术写作（必修）
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高等数学/统计导论（必选，对计算机与商科都重要）
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编程基础或经济学导论（按专业选择）
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研究项目（用以展示独立学术能力）
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评估与目标：每门课目标成绩≥80，研究项目作为申请材料的“补充作品”——包含项目背景、方法、成果与反思。
申请策略与亮点打造
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若A-Level成绩最终为ABB或以上，建议同时保留直接用A-Level申请UNSW的通道（这样可以更快决定）；若A-Level成绩不稳，利用预科的衔接成绩作为替代通路。
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建议准备一份学术项目（如小型编程项目或经济学案例分析）作为申请附件，提升竞争力。
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强化面试/文书：UNSW部分专业可能要求补充材料或面试，准备好清晰的学术故事线（为何选择该专业、过往准备、未来规划）。
签证与行前
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使用新南预科COE申请签证；根据UNSW学期时间协调到校报到与住宿申请（UNSW对住宿申请有时间窗口，尽早申请校内宿舍或私人公寓）。
三、时间线示例（以2026年9月入学为例）
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2025年5–8月：A-Level学习与预科咨询并行（决定是否走预科路线）。
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2025年10月：若走预科，入读新南预科，开始强化课程。
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2026年7月：预科评估完成，递交UNSW衔接申请或直接用A-Level成绩提交申请。
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2026年7-8月：确认录取后办理签证与住宿。
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语言与学术并重：无论AP还是A-Level学生，预科成功关键在于“学术能力的可迁移性”与“稳定的语言成绩”。
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利用预科资源：新东方的新南预科通常提供申请指导、模拟面试与签证辅导，务必充分利用这些服务，把每次内部评估当作申请材料的加分点。
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提前规划时间线：预科开学与大学申请时间三者需协调，避免在关键考试前负担过重而影响成绩。
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